Microsoft Word дипломна final docx
Изтегляне 5.32 Mb. Pdf просмотр
|
Свързани:
regional profiles 2022 bulgarian
| ПЪРВИ ЕТАП: Определяне на нуждите и целите на обучението на персонала в организацията. Нуждите от обучение могат да се разглеждат като разлика между желаното и действителното равнище на трудовото представяне на заетите, която е обусловена от пропуски в техните знания, умения и нагласи. Определянето на нуждите от обучение започва с цялостен анализ на състоянието и перспективите за развитие на организацията. Като резултат се определят структурните звена и длъжности, където има отклонения между действителното и желаното равнище на трудово представяне. Анализът на нуждите от обучение се извършва на три нива: ниво организация, ниво длъжност, индивидуално равнище. На тази основа се формират и целите на обучението. Целите на обучението конкретизират нуждите от обучение и определят какви трябва да бъдат знанията, уменията и нагласите на обучаваните в края на обучението. Една добре формулирана цел, включва информация за: какво поведение трябва да се постигне от участника в края на обучението; какви са критериите, които доказват, че това поведение е достигнато; при какви условия се очаква да се прояви това поведение. 5 Шопов.Д, Наръчник по управление на човешките ресурси, 2003 18 ВТОРИ ЕТАП: Проектиране и организиране на програми за обучение. На този етап трябва да се посочат какви конкретни обучаващи дейности ще се провеждат, в кой период, с каква продължителност, с какви ресурси, кои работещи ще участват и какви са конкретни отговорности на мениджърите и специалистите по обучението на персонала. За да се осъществи този етап трябва да се: ü определят основните характеристики на обучаваните – образователното равнище, трудов опит, възраст, нагласа за учене, място в организационно-управленската структура; ü формира и структурира съдържанието на учебния материал в зависимост от целите, които си поставя обучението. ü Изтегляне 5.32 Mb. Сподели с приятели:
|