Цитираналитература Андреева, Л. (1999) Социално познание и междуличностно взаимодействие, София, ИК Лик.
Морева, Н. (2002) Комуникативната компетентност на бъдещия преподавател като съставна част на педагогическото му майсторство // Предучилищно възпитание, 2002, № 10.
Роева, Е. (2020). Педагогическа реторика. Учителите като изкусни оратори и ролеви партньори. Достъпно на https://www.researchgate.net/publication/342097408_Pedagogiceska_retorika_Ucitelite_kato_izkusni_oratori_i_rolevi_partnori
Тоцева, Я. (2019). „Педагогическа реторика и педагогическа комуникация“. Реторика и комуникации. Достъпно на https://rhetoric.bg/%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B8-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%E2%80%93-%D0%B1%D1%80/%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0-%D1%82%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B8
Тоцева, Я. (27.09.2009). Педагогическата реторика като наука. Достъпно на http://rabotatanatotseva.blogspot.com/2009/09/blog-post_27.html
1 Тоцева, Я. (2019). „Педагогическа реторика и педагогическа комуникация“. Реторика и комуникации. Достъпно на https://rhetoric.bg/%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B8-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%E2%80%93-%D0%B1%D1%80/%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0-%D1%82%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B8
2 Роева, Е. (2020). Педагогическа реторика. Учителите като изкусни оратори и ролеви партньори. Достъпно на https://www.researchgate.net/publication/342097408_Pedagogiceska_retorika_Ucitelite_kato_izkusni_oratori_i_rolevi_partnori
3 Морева, Н. (2002) Комуникативната компетентност на бъдещия преподавател като съставна част на педагогическото му майсторство // Предучилищно възпитание, 2002, № 10, с. 16.