План-конспект на педагогическа ситуация За предучилищна група На тема: „ Фолклор Образователно направление: Музика Ядра
Изтегляне 359.49 Kb.
|
Свързани:
3 gr Razhodka s vlak
| https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3579a7062cdb
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1ebe51dcc037 Всеки капитан казва кой е техният инструмент , какъв е той ( ударен, духов или струнен) и как се нарича музиканта….. Слушайте внимателно думичките дали ще отговорите отговора на гатанката. „ Майстор с ножица червена мери нивата зелена. С ножицата кълца, трака жабчето от страх- разплака! Чух- от юг пристигнал чак този майстор дългокрак. Как ли се нарича, как? ( щъркел..) Повтаряме думата: щъркел… А каква птица е щъркелът? (Той е прелетна птица.През есента той отлита на юг, а през пролетта се завръща). Знаете ли песен за щъркела. А сега да изпеем песента „ Щъркел и деца“. Как ще изпеем тази песен, деца? ( весело, игриво, закачливо, танцувално)- ще я изпеем по този начин, като ясно изговаряме думите и слушаме музиката. Изпяваме песента.. https://www.youtube.com/watch?v=O2dzFUxTtP8&t=3s пяхте чудесно, като ясно изговаряхте думите и слушахте музиката. Това народна или авторска песен е? Да тя много прилича на народна. Тя е създадена от известният български композитор- Добри Христов. Ето неговият портрет.. Хайде да повторим неговото име – Добри Христов. Той е роден, живее и твори дълги години в гр. Варна и е написъл много песни които звучат , като народни песни. Какъв танц може да се танцува на тази песен - ръченица. Кой от двата модела отговаря на ръченицата? Модел( 2 квадрата) 2 модел ( 2 два квадрата + 1 правоъгълник) Децата откриват модела -2 квадрата и един правоъгълник. Готови ли са ви ръчичките, да отброим с пляскане? Пляскаме 1/2/3… ( учителят показва първо на децата, а след това опитваме заедно). 1-2-3 като на 3 задържаме….. За да стане по- интересна нашата песен ще включим ДМИ. И със тях ще отмерваме по- начина по които броим на ръченицата.( ще използваме клавеси, дървено конче). Извадете ДМИ под столчетата- нека видим какви ДМИ имате. ( 1 деца казват-клавеси, другите-Дървено конче) (Хванете правилно ДМИ, съсредоточете се и да започваме) Да направим репетиция – едно..две..три на три задържаме… А сега с текст- щъркел, шарен, дългокрак……… Следва музикален съпровод на песента. ( уточнение: свирим с ДМИ само на мелодията деца, а на текста пеем с ясно изговорени думи и като слушаме музиката.) ( децата съпровождат само на мелодията, а на текста пеят) https://www.youtube.com/watch?v=yGDxsjGJcII А знаете ли защо се нарича танца - ръченица? От думата ръченик. Повтаряме думата: ръченик. А някой знае ли какво означава? Ръченик се нарича кърпата на човека който я размята докато танцува този танц. Ето това е кърпичка за ръченица, как казахме,че се нарича?- ръченик Заповядайте, мили деца да поиграем ръченица . Застанете един срещу друг , момче срещу момиче…. Нека преди това се упражним, понеже е много сложен този танц. ( учителя показва на децата, докато им обяснява) Я застанете като щъркелчета , я да видя как стоят щъркелите… Сложете си ръцете на кръста вдигнете си дясното краче и 3 прескока направи, за малко ти поспри, ритъма си запомни… Учителят показва ИП: свит десен крак след това 3 прескока (като вдигаме ту десният, ту левият крак, като на 3 задържаме кракът свит горе). 1/2/3… и сега ще мина да раздам на всяко дете по една кърпичка. Изтегляне 359.49 Kb. Сподели с приятели:
|