Помагало за моделиране на обекти
Етап 2: Прилагане на Правило 2 към таблиците на обектите
Изтегляне 0.74 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- Действие 1: Проверка на таблицата на обекта „Океан” за наличие на свойства, които нарушават Правило 2 и взимане на решение за промяна
- Действие 2: Промяна в таблицата на обекта „Океан”
- Преглед на таблиците на обектите
- Комплектоване на обектите
- Свойства на обекта „Океан” Представител-1 на обекта
- Свойства на обекта „Океан”
- Предложения за нови свойства на обекта „Океан”
Етап 2: Прилагане на Правило 2 към таблиците на обектите Като втори етап от прилагането на това правило, ще прегледаме списъците от свойства на всеки обект поотделно, за да проверим дали има свойства с различна степен на общност. За всяко такова свойство трябва да се вземе ново решение за степента на общност и да се промени формулировката. Разглеждаме списъците от свойства на всеки обект поотделно. Нека най-напред разгледаме таблицата на обекта „Океaн”7.
Напр. за обекта „Океaн”, свойството „Свойства на океанската вода” има различна степен на общност спрямо свойствата „Средна соленост на океанската вода”, „Вид вода на океана...”, отнасящи се за конкретни свойства на водата в океаните. Бихме могли да вземем следното решение: Премахваме свойството „Свойства на океанската вода” от списъка на свойствата на обекта „Океан”, а другите оставяме.
Изтрива се съответния ред от таблицата на обекта. При разглеждане таблицата на обекта „Море”8 се прави аналогична констатация и премахваме „Свойства на морската вода” от списъка на свойствата на обекта „Море”, като изтриваме съответния ред от таблицата на обекта.
При нас прегледа на таблиците на останалите обекти не води до промени. Упражнение 2.6. Отстраняване на синоними Поредното правило за проверка на свойствата е следното:
Пример Напр. Резултатът на Вариант 1, от примера по-горе:
Последните две формулировки на свойства на обекта „Река”: „Животни, които живеят в реките”, „Животни в реките”, са различни формулировки на едно и също свойство, т.е. те са синоними. Обсъжда се коя от двете формулировки е по-приемлива. Тя се оставя, а другата се премахва. Напр. за Вариант 1, би могло да се вземе следното решение:
Преглед на таблиците на обектите Проверяваме за синоними, списъците от свойства на обектите, които са в таблици във файла Modeli_obekti.doc: За обекта Река, свойствата „Брой на реките, които се вливат в река” и „Брой притоци на река” са синоними. Премахваме например първото. За целта изтриваме реда от таблицата на обекта.
За обекта Езеро, следните две свойства са синоними: Географско наименование на езеро, Име на езеро. Премахваме например първото от тях и изтриваме реда от таблицата на обекта.
За обекта Океан, синоними са свойствата: Океанска флора, Растения в океана. Бихме могли да оставим, кое да е от тях. За определеност избираме напр. второто и изтриваме реда от таблицата на обекта. Друга двойка синоними са: Фауната в океана, Животни в океана. Премахваме първото и изтриваме реда от таблицата на обекта.
За обекта Море, синоними са свойствата: Морска флора, Растения в моретата. Премахваме например първото и изтриваме реда от таблицата на обекта.
Съхраняваме направените промени в таблиците на обектите. Упражнение 2.7. Прилагане на правило 4. Последното правило за проверка на свойствата е:
Пример Напр. За обект „Държава” имаме свойствата: „Площ в кв. км”; „Население-брой”; „Гъстота на населението”. Гъстотата на населението се смята по следния начин:
Така, че е излишно да съхраняваме едно от тези три свойства. Напр. Удачно би било да се премахне свойството „Гъстота на населението”, което можем да пресметнем всеки един момент. Бихте могли да коментирайте с класа свойствата на обектите. Направете заключение и предприемете действия, ако се налага. В нашия пример няма такива свойства. Комплектоване на обектите Упражнение 2.8. Окончателно комплектоване на обектите със свойства. В резултат от направеното в предишното упражнение имаме следното състояние на обектите9: Обект „Река”:
Оглеждаме, премисляме, правим справка за това дали има други свойства, които биха ни заинтересували. Ако – да, добавете ги с внимание. Ако има свойства, които сме поставили в списъка, но не ни интересуват сега е моментът да се премахнат. Напр. За обекта „Река” бихме могли да премахнем свойството Съдържание на соли във водите на река, ако преценим, че не ни интересува такава подробност. Постъпваме по аналогичен начин с останалите обекти, като се оглеждат един по един по гореописания начин. Накарайте екипите да извършат това сами и след това обсъдете в класа, за да приемете окончателния вид на списъците със свойства на всеки обект. Получаваме примерно следното: Обект „Океан”
Останалите обекти се получават по аналогичен начин. Упражнение 2.9. Описание на обектите. За това упражнение би трябвало да встъпят в задълженията си и отговорниците „Събиране на данни”.
В За да може по-нататъшната работа на екипите да е по-ефективна, трябва да направят следното: Да конструират таблица в Okean.doc за обекта „Океан” от предложения по-долу тип и в нея да издирят и попълнят информация за два представителя на този обект по техен избор. Предлагаме едно примерно попълване.
След попълването на една такава таблица, екипите биха могли да поставят на коментар въпросите:
Каталог: documents documents -> Български футболен съюз п р а в и л н и к за статута на футболистите documents -> Изготвяне на Технически инвестиционен проект и извършване на строително-ремонтни работи /инженеринг/ на стадион “Плевен” documents -> П р а в и л а за организиране и провеждане на ученическите игри през учебната 2013/2014 година софия, 2013 г documents -> К о н с п е к т по дисциплината “Обща и неорганична химия” за студентите от І–ви курс специалност “Фармация” Обща химия documents -> Издадени решения за преценяване на необходимостта от овос в риосв гр. Шумен през 2007 г documents -> За сведение на родителите, които ще заплащат таксите по банков път цдг” Червената шапчица” documents -> Стъпки за проверка в регистър гаранции 2016г. Начална страница на сайта на ауер електронни услуги documents -> Общи въпроси и отговори, свързани с държавните/минималните помощи Какво е „държавна помощ” Изтегляне 0.74 Mb. Сподели с приятели:
|
секи