Проект BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“ Оптимистичен опус или вместо заключение Уважаеми
ученици и
педагози,
родители и близки на младите хора, които са стъпили на дългия път на живота, в годините за обучение в образователната система,
Ето ни в удивителния свят на реалностите,
пред трудности, които ни изграждат, пред нови предизвикателства, които ни каляват, със знание,
което ни дава крилете, така необхо- дими за бъдещето, с увереността от усвоеното и с
оптимизъм.
С тези модели и симулации ние усвоявахме как да се справяме
заедно и в извънредни ситуации. Убеждаваха ни, че
каквото и да се случва, когато сме
заедно, ще преодолеем всяко препятствие по жизнения ни път. Защото стилът на мислене и поведение е и привичка по целевия път, определящ концепта на оптимистично поведение и
успеха. Ние не просто спо- деляме разбирането на Селигман (1990), че оптимизмът и надеждата са способи, с
помощтта на които личността може да се научи да мисли и действа при взаимодействието си с окръ- жаващия свят. Ние споделихме вярата и знанието си , че неблагоприятните събития винаги са временни и животът ще продължи по широкия път на необятните възможности и интерп- ретации на реализирания успех.
В съвремието ни темата за психичното здраве и влиянието му върху процеса на учене става все по-актуална.
Изследванията доказват, че добрата психологическа кондиция на учениците е необхо- димо условие, за да разгърнат
потенциала си за учене, но и да имат своите постижения и нагласи за успех. Ето защо, независимо дали става въпрос за стрес, страх, уплаха, неувере- ност или паника, те винаги имат необходимост от специфична подкрепа.
Всеки ученик притежава свой уникален набор от умения,
интереси, идентичности, силни страни, потребности и цели. Използването на моделите за социално- емоционална под- крепа на учениците на различни нива отчита, че учениците се различават един от друг, като същевременно позволява на учителите да откликнат на тези различия. Прилагането им е
ба- зирано на равнопоставеност, хуманност и сътрудничество и посреща нуждите на всеки уче- ник за благополучие и по-позитивно преживяване на учебния процес.
Управител на "ЕФ ЕР ЕКС" ЕООД
Румян Русев
