Page
5 of
8 да разпознава метафорите и фигуративните употреби на езика във филми;
да извлича значението на фраза или израз въз основа на контекста.
ПИСАНЕ Ученикът може: да изгражда правилно
формулиран тезисен текст (резюме, рецензия, есе, пр.) по проблем от филм;
да създава правилно структуриран и
логически свързан текст, който съответства на зададена тема, адресат и среда на общуване,
спазвайки граматичните, правописни и пунктуационни норми на езика;
да структурира кратко изказване (коментар) по филм;
да създава аргументативен (доказателствен) текст, включващ подходящи примери;
да прилага стратегии и езикови средства при формулиране на текст (структуриране, кохезия и др.)
Page
6 of
8 СПЕЦИФИЧНИ МЕТОДИ И ФОРМИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА ПОСТИЖЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ Годишен брой часове за изучаване на модула в 11.клас – 36 часа Препоръчително разпределение на учебните часове за учебна година
За нови знания
11 уч.ч
За
упражнения, прегoвор и обобщение
13 уч.ч.
За проекти и собствени проучвания
12 уч.ч.
Текущи
оценки за учебен срок Писмени изпитвания и участие / работа в клас
1 оценка
Домашни работи и проекти
2 оценки
Сподели с приятели: