Програма по практическо обучение в реална среда XII клас


Разпределение на учебното време



страница3/3
Дата03.01.2022
Размер115.83 Kb.
#112700
ТипПрограма
1   2   3
УПр М 12 РРРСр 2020
3.Разпределение на учебното време

XII клас

Учебен срок

Брой учебни седмици

Брой часа седмично

Общо часове

Първи

18

21

378

Втори

13

21

273

Общо часове за годината

651

4. Описание на учебното съдържание по програмата.




ТЕМА

Брой часове

 

  1. Обща подготовка и ЗБУТ

 

1

Инструктаж по ЗБУТ. Охрана по труда и противопожарна безопасност. Запознаване с условията и структурата на завода. Правила за работно време и почивки. Получаване на лични предпазни средства и работно облекло. Разглеждане на завода.

7

2

Обща подготовка. Организационна култура. Производствена система. Стандарти за околна среда и енергия.

7

 

  1. Техническо чертане

 

3,4

Разчитане на технологичен чертеж. Създаване на скица и чертеж на средно сложен детайл.

14

5,6

Грапавост на повърхнините. Основни знаци. Означаване върху чертежите. Определяне на методите на обработване в зависимост от грапавостта на повърхнините и точността.

14

7

Отклонение от формата и взаимното разположение на повърхнините.

7

8

Допуски и сглобки. Системи на сглобяване изобразяване върху чертежите.

7

9

Комплексна работа по раздела.

7

 

  1. Технически измервания

 

10,11

Измерване на размерите на детайл от натура като сравняват с чертежа и определяне годността му.

14

12,13

Измерване на отвори и вътрешни канали на детайл от натура като сравняват с чертежа и определят годността им.

14

14,15

Измерване на резби-вътрешни и външни на детайл от натура като сравняват с чертежа и определят годността им.

14

16,17

Измерване на конуси и наклони на детайл от натура като сравняват с чертежа и определят годността им.

14

18

Комплексна работа по раздела.

7

 

IV. Технология на машиностроенето

 

19

Структура на технологичния процес.

7

20

Заготовки за обработване на детайлите.

7

21

Определяне типа на производство.

7

22

Базиране на заготовките.

7

23

Патронници за установяване на заготовка.

7

24

Стиски за установяване на заготовка.

7

25

Приспособления за затягане на заготовка.

7

26

Хидравлични затягащи устройства.

7

27

Електрически затягащи устройства.

7

28

Пневматични затягащи устройства.

7

29

Люнети - подвижни и неподвижни.

7

30

Комплексна работа по раздела.

7

 

  1. Типови технологични процеси

 

31

Маршрутна технология

7

32

Операционна технология

7

33

Избор на режими на рязане

7

34

Определяне на времето за преходи.

7

35

Определяне на времето за обработка на детайла.

7

36

Скици и схеми за обработка.

7

37

Координатна система.

7

38

Технологичен анализ на чертеж.

7

39

Комплексна работа по раздела.

7

 

VI. Технологични процеси при сглобяване

 

40

Обща характеристика на технологичните процеси за сглобяване

7

41

Проектиране на технологичен процес за сглобяване

7

42

Сглобяване на цилиндрични съединения с гарантирана стегнатост

7

43

Сглобяване на конусни съединения

7

44

Сглобяване на скрепителни резбови съединения.

7

45

Сглобяване на съединения с еластични елементи и с пластично деформиране.

7

46

Комплексна работа по раздела.

7

 

VII. Инструменти

 

47

Ножове за обработване на ротационни материали

7

48

Ножове за обработване на резби

7

49

Ножове за обработване на канали

7

50

Ножове за обработване на вътрешни повърхнини

7

51

Закрепване и центроване на ножовете

7

52

Видове пластини за ножове

7

53

Комплексна работа по раздела.

7

 

VIII. Металорежещи машини с ЦПУ-програмиране

 

54

Обща блок схема на металорежещи машини с ЦПУ.

7

55

Структура на управляващата програма – символи, програмни изречения.

7

56

Размер на информация- абсолютно, инкрементно и смесено задаване.

7

57

Систематизиращи команди. (G28,G50)

7

58

Команди за движение. (G00, G01, G02, G03)

7

59

Фиксирани цикли.

7

60

Многократно повтарящи се цикли.

7

61

Команди за технологична информация (М,S,T команди).

7

62

Модални команди. Модална информация.

7

63

Кинематична схема на струг с ЦПУ. Координатни оси на машината и детайла.

7

64

Упорна и изходна точка на струг с ЦПУ.

7

65

Програмиране на управляващата програма за обработка на детайл върху струг с ЦПУ с помощта на програмен продукт.

7

66

Обработване на валове.

7

67

Обработване на втулки.

7

68

Обработване на резби.

7

69

Обработване на корпусни детайли.

7

70

Обработване на зъбни колела.

7

71

Обработване на цилиндри.

7

72

Обработване на ексцентрици.

7

73

Системи за управление на машини с ЦПУ.

7

74

Обработващи центри.

7

75

Определения. Видове. Технологични възможности.

7

76

Координатни системи на обработващи центри.

7

77

Програмиране на обработващи центри.

7

78

Съставяне на управляващата програма за обработване на детайл върху център с помощта на програмен продукт.

7

79

Комплексна работа по раздела.

7

 

IX. Електрически елементи на системите за автоматизация

 

80

Датчици и усилватели в ММ с ЦПУ

7

81

Сравняващи устройства и изпълнителни механизми в ММ с ЦПУ

7

82

Комплексна работа по раздела.

7

 

X. Пневматични елементи на системите за автоматизация

 

83

Въздуховоди-видове, характеристики, приложение

7

84

Компресори, разпределители, шибъри, филтри.

7

85

Пневматични системи.

7

86

Комплексна работа по раздела.

7

 

XI. Хидравлични елементи на системите за автоматизация

 

87

Маслопроводи-видове, характеристики, приложение

7

88

Помпи, филтри, разпределители, шибъри, вентили, регулатори на налягане

7

89

Маслени станции, видове масла, характеристики, приложение.

7

90

Хидравлични елементи-цилиндри, бутала, прътове, затвори, чистачи, уплътнения.

7

91

Изпитване на хидравлични елементи.

7

92,93

Комплексна работа по раздела.

14


5. Критерии за оценяване




Критерий

Оценка

1

Ученикът постига напълно очакваните резултати от учебната програма; притежава необходимите компетентности и може да ги прилага самостоятелно при решаване на учебни задачи в различни ситуации; действията му са целенасочени и водят до краен резултат.

60 точки

2

Ученикът постига с малки изключения очакваните резултати от учебната програма; показва незначителни пропуски в уменията си; действията му са целенасочени и водят до краен резултат, който извън рамките на изучените ситуации може да не е съвсем точен.

50 точки

3

Ученикът постига преобладаващата част от очакваните резултати от учебната програма; показва придобитите умения с малки пропуски и успешно се справя в познати ситуации, но се нуждае от помощ при прилагането им в непознати ситуации; действията му съдържат неточности, но в рамките на изученото водят до краен резултат.

40 точки

4

Ученикът постига само отделни очаквани резултати от учебната програма; в уменията си той има сериозни пропуски; притежава малка част от компетентностите, определени като очаквани резултати в учебната програма и ги прилага в ограничен кръг ситуации с пропуски и грешки, действията му съдържат недостатъци и рядко водят до краен резултат.

30 точки

5

Ученикът не постига очакваните резултати от учебната програма.

20 точки


6. Автори

инж. Николай Колев, инж. Николина Маркова – учители-методици и наставници: инж. Панайот Грудев, инж. Владимир Бъчваров, Пламен Пасков, Камен Стоянов, инж. Вълко Вълков, инж. Георги Димов

Сподели с приятели:
1   2   3




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница