Програма за отраслова професионална подготовка по учебен предмет



Дата25.10.2018
Размер46.45 Kb.
#98819
ТипПрограма
МИНИСТЕРСТВО НА КУЛТУРАТА
РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ

Министерство на културата



З А П О В Е Д

РД 09………./……………….2017 г.

На основание чл. 13д, ал. 1 и ал. 2, т. 1 от Закона за професионалното образование и обучение, при спазване изискванията на чл. 66, ал. 1 и 2 от Административнопроцесуалния кодекс и във връзка с осигуряването на обучението по учебен предмет

У Т В Ъ Р Ж Д А В А М

Учебна програма за отраслова професионална подготовка по учебен предмет Перспектива, Професионално направление: код 214 Дизайн, Професия: код 214010 Дизайнер Специалности:

код 2140101 Театрален, кино и телевизионен декор

код 2140102 Художествено осветление за театър, кино и телевизия

код 20140103 Театрален грим и перуки

код 2140111 Театрална кукла

код 20140113 Сценичен костюм
Учебната програма влиза в сила от учебната 2017/2018 година.

БОИЛ БАНОВ

Министър на културата
МИНИСТЕРСТВО НА КУЛТУРАТА

УЧЕБНА ПРОГРАМА

за отраслова професионална подготовка

ПО
ТЕАТРАЛЕН, КИНО И ТЕЛЕВИЗИОНЕН ДЕКОР
ПРАКТИКА

Утвърдена със заповед №РД………………………………………2017г.

ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ: 214 ДИЗАЙН

ПРОФЕСИЯ: 214010 Дизайнер

СПЕЦИАЛНОСТИ:

код 2140101 Театрален, кино и телевизионен декор

код 2140102 Художествено осветление за театър, кино и телевизия

код 20140103 Театрален грим и перуки

код 2140111 Театрална кукла

код 20140113 Сценичен костюм




2017 г.


  1. Общо представяне на учебната програма

Учебната програма по предмета е предназначена да даде основните принципи позволяващи изграждането на триизмерно пространство и ситуиране на човешката фигура. Съдържанието на учебния процес дава знания и умения на обучаемите по отношение на:


  • възможностите на човешкото око за възприемане на околното пространство

  • закономерности позволяващи използването на различни методи за изобразяване на перспективни изгледи

  • изобразителни умения

Учебното съдържание се структурира в раздели на принципа на постепенното надграждане, като в основата се поставят основни понятия знания и умения, които се обогатяват и развиват в процеса на обучение.





  1. Цели на обучението по учебния предмет

Целта на обучението по перспектива е подпомагане на общохудожествените дисциплини, чрез създаване на основни знания при боравене с пространственото изображение. За овлядяването на основните знания е необходимо да се постигнат следните подцели:


    • обучението да обхваща най-важните аспекти свързани с възможностите за изобразяване на пространството

    • да се добият умения подпомагащи конструирането на човешка фигура чрез използване на геометризация

    • обучението да се реализира балансирано – теоретически, практически и творчески



  1. Разпределение на учебното време

VIII. клас – 36 часа годишно, 1 час седмично

I. срок – 18 часа

II. срок – 18 часа


  1. Учебно съдържание

Учебното съдържание е подбрано в съответствие с поставените цели от главните предмети осъществяващи професионалната подготовка на дизайнера в сценичната и кино практика. Осъществява междупредметна връзка с общохудожествените учебни предмети, рисуване, живопис, скулптура и пластична анатомия. Придобитите знания по перспектива, са в основата на сценичното осветление, театралния и кино декор. Темите са представени в тяхната методична последователност, пълнота и логическа връзка. Научният и творчески характер на дисциплината разкрива широки възможности за приложение на овладените знания и умения в професионалната подготовка на учениците За всеки раздел в програмата са записани препоръчителен брой учебни часове и теми. Учителят конкретизира броя на учебните часове за всяка тема в съответствие с посочените за раздела. Учителят разпределя броя на часовете, предвидени по учебния план и по учебната програма в годишното си разпределение.


Наименование на темите

Брой часове

VIII клас

34 часа

Раздел 1: Фронтален и нефронтален изглед

    1. Основни понятия

    2. Грундрис – перспективна мрежа

    3. Прости геометрични тела

    4. Интериор – екстериор




18 часа



Раздел 2: Хвърлени сенки

2.1. Слънчево осветление

2.2. Изкуствено осветление


6 часа

Раздел 3: Отражения

3.1. Отражение в хоризонтални и вертикални огледала

3.2. Отражение в наклонени огледала


5 часа

Раздел 4: Човешка фигура

4.1. Мащаб на човешката фигура

4.2. Геометрично построяване на човешка фигура

4.3. Ситуиране на човешка фигура в сценично пространство




  1. часа




  1. Очаквани резултати

  • да борави с всяко едно илюзорно пространствено изображение.

  • да умее да разчита и изгражда триизмерно пространство, от всеки предложен двуизмерен проект.

  • да умее да разчита грундриси.

  • да разбира логическите връзки между дисциплините даващи основните знания в обучението на дизайнера в театър и кино.


  1. Авторски колектив

Емилия Арабаджиева – директор

Николай Томов – преподавател по перспектива

Димитър Воденичаров– преподавател по перспектива


  1. Помощна литература

«Перспектива» - М. Н. Макарова, издателство – Просвещение 1989г.

«Графика и рисунки» - М. К. Ешер, издателство – Ташен 2001г.



«Конструктивна перспектива» - П. Чуховски, издателство - "Наука и изкуство"1968


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница