Реферат по приобщаващо образование. Нормативна база
Същност и силни страни на приобщаващото образование
Изтегляне 21.45 Kb.
|
| Същност и силни страни на приобщаващото образование
Приобщаващото образование има за цел да се подпомогнат изоставащи ученици, които са изложени на по-висок риск или на социално изключване или деца с увреждания. Приобщаващото образование дава шанс на всички деца, еднакви или различни да учат, да знаят, да могат, да се образоват. Приобщаващото образование предоставя подкрепа за личностното развитие на децата и учениците. Утвърждават се индивидуални учебни планове и програми на ученици със специални образователни потребности и дарби. Това е процес на осъзнаване, приемане и подкрепа на индивидуалността на всяко дете в системата на предучилищното и училищното образование. Приобщаващото образование играе важна роля за развитието на личността, умствените и физическите способности на детето за да може да разгърне целия си потенциал. Това включва разработване на компютърни игри, ролеви игри, мултисензорни дъски, музикални инструменти и др. което дава възможност на децата със специални образователни потребности и хронични заболявания да разгърнат своя потенциал придобивайки знания и умения. Приобщаващото образование и дава възможност на децата да развиват своята наблюдателност и мислене. То се характеризира в подкрепа за развитие съобразно индивидуалните особености, мотивацията на ученика, занимания по интереси, кариерно ориентиране, превенция на обучителни затруднения. Националния план за интегриране на деца със специални образователни потребности и хронични заболявания регламентира интегрираното обучение на деца с увреждания и тяхното приобщаване в системата на народната просвета. По този начин се елиминират социалната изолация, неконкурентноспособността на пазара на труда, неумението за справяне с житейски ситуации. Основата на този план са: „базисни международни документи за човешките права, а именно - Конвенцията на ООН за правата на детето, която e ратифицирана и е станала част от вътрешното ни законодателство, Стандартните правила на ООН за равнопоставеност и равни шансове за хората с увреждания, Декларацията от Саламанка – Испания, за образование при специални потребности.“ Интегрираното обучение е подход, който поставя детето в центъра на образователния процес и признава, че децата са отделни личности с различни потребности от обучение. Изтегляне 21.45 Kb. Сподели с приятели:
|