Предпоставка за бъдещо изследване е продължаващата тенденция да се обръща по-голямо внимание на техническите и
технологичните дейности, за сметка на трудовите. Оптимизирането на учебния процес по образователно направление Конструиране и технологии с цел увеличаване на дейности с трудов характер е свързано с проучване и анализиране наминалото свързано с определяне мястото на трудовото обучение във възпитателно-об- разователния процес в предучилищното образование през годините и чрез симбиоза между минало и настояще да се разработи иновативен модел или система за трудово възпитание на децата от предучилищна възраст в унисон с изискванията на съвременното общество.
Целта на настоящата разработка е да се разгледа в исторически план ролята на трудовото възпитание за децата от предучилищна възраст в идеите на видни психолози и педагози в България и по света.
Трудовото обучение започва още от древността. Информация затова ни дават различни писмени документи, открити исторически рисунки, както и фолклора. Човекът започва
своето развитие от момента, в който спира да използва без усилие природните дадености и започва сам да изработва, чрез трудова дейност, необходимите му предмети за задоволяване на
човешките потребности, а натрупания опит се предава от поколение на поколение
[4:185]. На Фигура 2 нагледно е представено развитието на възпитанието от първобитното общество до средновековието.
Сподели с приятели: 
