Структура на учебниците по математика Функционалността на учебника до голяма степен се влияе то неговата структура. Обособяват се два главни структурни компоненента - текстове и извънтекстов компонент. Текстът разкрива учебното съдържание, определено от учебната програма. Основният текст включва теоретично-познавателен текст - определения, термини, свойства, правила, обобщения и др. В учебниците по математика преобладава инструктивно-практическият текст. Той съдържа описания на подходи за учебна дейност, текстови задачи, нареждания, обяснения към различни задачи и др. Учебнниците съдържат текстове Jтесктове - определения Jтекстове - изводи Jтекстове - правила Jтекстове към задачи Jтекстове - пояснения на алгоритми - в уроците за 3 и 4 клас. Jобяснителни бележки към решени задачи Тези текстове са изписани в специални карета. Учебникът за първи клас не съдържа тестове през първото полугодие. числен материал - използва се за Jусвояване на нови знанията Jакруализиране на знания, които ще са необходими за изясняване на ново учебно съдържание Jза затвърдяване на усвоените вече знания и за формиране на изчислителни умения и навици Jза систематизиране на усвоените знания и за разкриване на нови връзки и зависимости илюстративен матераил Jза усвояване на нови знания Jза съставяне на текстови задачи по картини и чертежи Jнесвързан пряко с учебното съдържание апарат за орентировка Jсъдържание Jлегенда Илюстациите са неотделна част от учебниците по математика в началните класове. С тяхна помощ се преодолява проблемът между конкретно-образното мислене на малките ученици и абстрактния характер на математическите знания. Учебна тетрадка Към всеки учебник са разработни по няколко учебни тетрадки, чрез които се организира самостоятелната работа на учениците. В тях след всеки урок са предвидени по няколко задачи, включително и място за решаването им. Част от задачите са започнати и трябва да се дорешат от учениците. Задачите от учебната тетрадка могат да се решават в клас или за домашна работа. Предимство на учебните тетрадки е, че те съдейтстват за рационално оползотворяване на времето - учениците работят директно в тях, без да преписват задачите. Методически пособия за учителя Разработват се от колективите, които съставят учебниците. В тях се посочват основните теми, кякои примерни разработки на уроци и указания как да се преподават дадени учебни единици. Сборници със задачи Учебникът и учебните тетрадки са официални държавни документи и са задължителни за всеки ученик. За самостоятелна работа в клас и у дова се изпозлват допълнителни учебни помагала под формата на сборници със задачи. МОН предлага списъци с одобрени издания, от които учителят може да избира и да препоръчва на своите ученици. Прибори и модели