Тема: „ Числото 4
Изтегляне 14.35 Kb.
|
|
Образователно направление: Математика Втора група Тема: „ Числото 4“ Ядро: Количествени отношения Образователни задачи: Изграждане на представи за числото 4. Броене до 4. Групиране на предмети по вид и признак. Връзка с други направления: Български език и литература, Околен свят Очаквани резултати: Да имат представа за числото 4, за неговото количествено и редно броене. Да извършват сравняване на предметни групи до 4. Методи и похвати: Беседа, демонстрация, словесни игри. Ход на ситуацията: Деца, днес като пристигнах в детската градина получих едно писмо адресирано до децата от втора група. Това е вашата група, нали? Писмото е изпратено от Маша и нейните приятели. Те имат няколко задачи за вас, защото не са успели да се справят с тях. Нека да видим какви задачи са ни приготвили. Маша ни е приготвила стихчета, нека да ги прочетем. „Аз съм стройна единица, тънка, дълга като спица./ Показвам числото 1 на дъската/ Колко предмета показва цифрата на числото 1? Хайде да видим колко банана виждате/ - един Сега да ви прочета следващото стихче: „ На патето ако свалим крилцата, После човката, за да не кълве, Ще получим лесно цифра….две“ А сега колко патенца виждате?- две А сега дойде ред да чуем другото стихче изпратено от маша и нейните приятели. : Гледайте деца добри, Аз съм цифричката три, Има приказка позната трима братя и ламята“ /Показвам числото три на дъската Да видим дали братята са трима…. Справихте се отлично. Показвам на децата цифрата на числото 4. Цифрата на кое число е това, деца? Нека сега да помогнем на Маша да подреди сезоните и да ги преброим. Подреждаме на дъската четирите сезона/пролет, лято, есен, зима/. Подреждаме две множества от три и четири елемента. Нека децата да ги сравнят. Обясняваме, че по-голямото множество съдържа 4 елемента. Показвам, че когато към по-малкото множество добавим един елемент се получава 4. Работим като свързваме животните от картинката като броим до 4. Има ли за всички кученца къщички? А за зайчетата? А за костенурките? А сега да си изиграем играта „ Огради ме“. Числата до 4 са пръснати и разбъркани на дъска. Трябва да оградим само цифрата на числото 4. Следващия път ще затвърдим знанията си за числото 4. Браво, представихте се чудесно. Много съм доволна. Изготвил: Валентина Георгиева Изтегляне 14.35 Kb. Сподели с приятели:
|