4. Конструктивен анализ
У: Разгледайте познавателната книжка. Кое действие най-напред трябва да извършим ? (към децата билингви)
Д: Най-напред ще изрежем лентичките
У: Да, точно така, с помощта на ножичката ще изрежем лентичките и ще поставим малко лепило, след което ще прикрепим лентичките към тялото на зайчето. В края на втората лентичка също ще сложим лепило и ще съединим, за да получим долната част на. поставката за яйцето
5. Технологичен анализ
У: Когато изрежем лапичките на зайчето какво да направим ?
Д: Трябва да сложим лепило.
У: По какъв начин ще свържем частите?
(към децата билингви и всички останали)
Д: Ще ги свържем като залепим лапичките към тялото на зайчето.
У: Лапичките на зайчето са две. По-дългата ще бъде в долния край на поставката, а другата ще залепим в горния.
У: Да, точно така, с помощта на ножичката ще изрежем лентичките и ще поставим малко лепило, след което ще прикрепим лентичките към тялото на зайчето. В края на втората лентичка също ще сложим лепило и ще съединим, за да получим долната част на поставката за яйцето.
У: Разбрахте ли, деца, как да направим поставката за яйца ?
Имате ли някакви въпроси?
6. Указания за организацията на работата
и изисквания за безопасна работа
У: За да станат вашите поставки красиви , трябва да работите внимателно и да изрязвате прецизно. Не забравяйте, че лепилото се нанася на тънък слой, за да не зацапа поставката за яйчицето.
Нека си припомним как трябва да се държи ножичката. Кой ще каже?
Д: Когато работим с ножичката не я насочваме към другарчето, за да не го нараним.
Напомням да не бързате и да изрязвате точно по линиите. Държим листа с лявата ръка и режем като пазим пръстите
У: Ще работим на масичките като не забравяме правилата:
- Изрязвай внимателно и точно по линията!
- Работете с ножичката внимателно, не я насочвайте към другарчето си!
- Работете чисто и ненужните хартии поставете в кошчето!
Пожелавам ви приятна работа!
Сподели с приятели: |