327
зрънца, които Бог ни изпраща. После, с музиката трябва да премахнем много мъчнотии. Вие сте уморени от еднообразни мисли. Седете някой път и си пейте: (Учителя пее:
Не заспивай, не заспивай,Слънцето изгрява,ще изгубиш най-добрите условия,които те чакат.Не заспивай, буден бъди!Когато Слънцето залезе,под юргана може да се намериш.То е на място. Спи, спи.Като мине среднощ,в три часа се събудии пак стани,и работата си захвани.)
Ти това да правиш. Ще кажете: „Не е практично.“ За мене всяко нещо, което може да внесе подтик, е музика. Може да не е толкова изящно.
Докато дойдем до изящните неща, ще трябват години.
„Буден ум и будно сърце“, „Музикални подтици“, стр. 133.83.
Има някои работи сега, които трябва да учите. Вие ще учите тази музика сега, както е сега. А пък онова, което ще ви уча аз, не искам да го патентовате. Аз превеждам само някои примери. Аз бих пял така:
(Учителя изпя основната октава от долно
до, до горно
до.) Вие имате в ръцете си две октави. (Учителя показва пръстите си.) Да кажем, че те боли основата на палеца. Да кажем, че там се е понижила температурата.
Човек е изгубил своите музикални трептения. Когато човек изгуби своите музикални трептения, той страда.
Когато човек не
иска да чувства и мисли, той гледа да избягва хората. Щом почне да мисли, той ще пее. Първото нещо е – трябва да възстановим хармонията във всичките ни удове. Аз ще взема
до. (Учителя пее
до.) В кое поле е това
до? В Духовния свят как ще бъде? Как ще вложиш в
до съдържание? Ще повишиш трептенията му. Тогаз трябва да вложиш известно съдържание в своите чувства. Да кажем, че се намираш в известни мъчнотии. Ти като вземеш правилно
до, органически и психически, тези мъчнотии веднага ще се премахнат и ти ще почувстваш в себе си едно облекчение. (Учителя пее
до.) Правилен ли е този тон,
според строежа, който имате? Има строежи виенски, парижки и пр. Пианото ни е парижки строеж. Пък органът ни е виенски строеж. (Учителя, с всички ни, пее
до.)
Ти искаш да вземеш до правилно. Да кажем, че ти обичаш някого. Тогаз изпей с тона
до слога
лю на думата
Любов. (Учителя пее слога
лю с тона
до.)
Но у българина има една друга мъчнотия.
Лю е учудване. Той казва:
Лю!
(Учителя, с всички заедно, изпя тона до.)
Ре е
ра. Това значи, че Слънцето е изгряло. (След това
Учителя с всички заедно изпя ми. Учителя изпя
328
тоновете от долно
до, до
ми на втора октава, като чукаше с пръстите на дясната ръка ставите на лявата по следния ред: виж. фигурата на стр. 241.)
До е в основата на палеца.
Ре е следующата по-горна става на палеца и т.н.
Това не го казвайте на другите. Утре може да се измени. Това е отчасти сега. Като станете сутрин, изпейте си гамата по този начин и ще видите какво ще добиете. Във втората октава се качвате до
ми. Вие не можете да влезете в красотата само в първата октава. За да имате един изящен характер, вземете изящно, ще минете във втората октава…
„Силата на мисълта“, „Нагоре и напред“, стр. 240-241.Може да правите и упражнения 66 от раздела „За справяне със гнева, страха, дразненето и неразположението, 76 и 80 от раздела „За лекуване“.Сподели с приятели: