Нови понятия – системен и приложен софтуер, приложения, таблет, смартфон, мобилни комуникации.
Междупредметни връзки: информатика.
Дидактически средства:
Методи на преподаване:
Разказ
Беседа
Наблюдение
демонстрация
Използвани материали и средства за онагледяване:
Мултимедиен проектор
Софтуерен продукт за разработка на компютърна презентация
Онлайн видео материали
Цели и компетентности като очаквани резултати от урока:
Образователни
Учениците да опознаят основните възможности на мобилните операционни системи;
Учениците да правят разлика между връзка на мобилното устройство и безжична локална мрежа и мобилни комуникации;
Учениците да инсталират приложения в зависимост от операционната система.
Възпитателни
Да актуализират знанията си за операционните системи на мобилните устройства;
Да формират умения за изразяване на мнения по въпроси, свързани с мобилните приложения и технологии;
Да разкриват причините за програмиране на нови мобилни приложения.
Развиващи
Да сравняват различните операционни системи за мобилни устройства;
Да сравняват мобилните приложения, да изброяват предимства и недостатъци на всяко едно от тях.
Структура и ход на урока:
Въведение
Урокът започва с поздрав, проверка на отсъствията и актуализиране на знанията от предишната тема: „Съвременни информационни системи“. Учителят припомня основните принципи, върху които са конструирани съвременните компютри и под формата на задача – кръстословица опреснява знанията на учениците за техническите характеристики на основните компоненти на съвременните компютърни конфигурации и различните функции на операционните системи.
Кръстословица: Апаратна част на компютъра.
Програмна част на компютъра
Програми за управление на ресурсите на компютърната система и реализира връзката на потребителя с нея.
Популярна операционна система с лого Пингвин.
Изходно периферно устройство за възпроизвеждане на звукова информация.
Съвкупност от сведения за обекти от реалния свят.
Наука за събиране, преобразуване, пренос и съхраняване на информация с произволни и автоматични средства.
Благодаря, че активно участвахте в попълването на кръстословицата! Когато чуете „Смартфон“ с какво го свързвате? Имате ли някакви любими мобилни приложения? Какво знаете за операционната система на своя телефон? Учениците разказват /различни марки (Samsung, iPhone, Huaweii), различни използвани приложения като социални мрежи, камера, приложения за редактиране, приложения за забавление и други и т.н./
Основна част
Днес ще ви покажа, че нашите предшественици не са имали Facebook приложение на своите телефони и изобщо как са възникнали комуникационните технологии, откъде идват, как се развиват и всичко останало, докато се стигнем до нашите умни, като нас, смартфони.