Човекът и природата – 3 клас
Издателство: Просвета плюс, учебник страница 42-43, тетрадка – 23 стр.
Тема на урока: Хранителни вериги
Тип на урока: Урок по Човекът и природата
Вид на урока: Урок за нови знания
Цели на урока:
Да се усвоят знания за хранителните взаимодействия между организмите в природата
Да се придобият умения за проследяване по схема на хранителни взаимоотношения между организмите
Да се придобият умения за самостоятелно съставяне на хранителни вериги
Задачи:
Образователни
Да разбират какво е хранителна верига
Да описват връзката между растенията и животните в дадена среда чрез хранителни вериги
Да съставят различни хранителни вериги с три и повече организми
Възпитателни
Развиващи
Да развиват своята наблюдателност и логическо мислене
Методи и средства: разказ, наблюдение, беседа, упражнение, екипна работа, анализ, учебна тетрадка, учебник.
Ход на урока
Учител: Ученици, добро утро! Виждам, че всички сте тук, няма отсъстващи.
Приготвихте ли всичко за часа?
Ученици: Да , г-жо! Готови сме за работа.
Учител: Тогава да започваме. Днес ни очаква много интересен урок, но за да ви е по-лесно да го разберете, трябва да си припомним какво знаем за организмите и начина им на хранене.
На колко групи се делят организмите? Какво е различното в начина им на хранене?
Ученик: Растения, животни, гъби. Растенията сами приготвят храната си, а животните и гъбите приемат готова храна.
Учител: А на какви групи се делят животните според храната, която приемат?
Сподели с приятели: |
