Ход на урока:
Д: Клас стани! Клас мирно!
Добър ден, г-жо … ! Класът е готов за часа по математика!
У: Добър ден, ученици!
Учебният час започва с актуализация на стари знания, като за целта учителката е записала на дъската следните разлики, които учениците трябва да пресметнат самостоятелно в своите тетрадки.
У: Отворете тетрадките си и запишете „Работа в клас и днешна дата.“ Погледнете сега към дъската- запишете тези разлики и ги пресметнете самостоятелно. Какво правим задължително, когато пресмятаме разлики?
Д: Проверка.
У: Точно така. А сега пресметнете!
250 – 230 = 80 , Проверка: 80 + 230 = 250 ;
609 – 600 = 9 , Проверка: 9 + 600 = 609 ;
423 – 400 = 23 , Проверка: 23 + 400 = 423 ;
648 – 235 = 413 , Проверка: 413 – 235 = 648 ;
427 – 173 = 254 , Проверка: 254 + 173 = 427
Докато учениците пресмятат учителят минава между чиновете и наблюдава как пресмятат те.
Учебният час продължава с работа в учебника под ръководството на учителя.
У: Запишете в тетрадките си „Урок №45“ и отворете учебника на стр. 55 и погледнете задача 1. Кой ще я прочете?
Сподели с приятели: |
