Дискусия върху концепцията за въглероден отпечатък и неговото въздействие върху околната среда;
Въведение в прости начини за намаляване на въглеродния отпечатък като намаляване на консумацията на енергия, намаляване на отпадъците и пестене на вода;
Дейност в клас за измерване на въглеродния отпечатък на класа и обмисляне на начини за намаляването му;
Учениците работят в групи, за да изчислят въглеродния отпечатък на класа, като оценяват седмичното потребление на енергия и използването на транспорт на класа;
Всяка група представя своите констатации пред класа и класът може да обсъди начини за намаляване на своя въглероден отпечатък;
Задача за домашна работа за проучване и представяне на устойчиво решение за намаляване на въглеродния отпечатък.
Учениците обмислят начини за намаляване на въглеродния си отпечатък, като например намаляване на потреблението на енергия и намаляване на отпадъците;
Дискусия в класа относно това кои действия са осъществими и реалистични за изпълнение от класа.
Учениците избират едно действие, което ще изпълнят в класната стая, като изключване на светлините при излизане от стаята, рециклиране или споделено пътуване до училище.
Въведение в екологични продукти и практики, като например използване на торбички за многократна употреба, избор на органични продукти и намаляване на консумацията на пластмаса;
Проект на класа за създаване на план за устойчив живот за училищната общност;
Представяне на плана за устойчив живот пред класа.
