Занятие за детска градина

1. 
   Данни за групата: 3 момичета и 2 момчета. Календарна възраст 6 – 7 години, псих. Възраст 4 – 5 години. Двете момчета и едното момиче са със синдром на Даун, а останалите две момичета с ДЦП. Всички деца са с лека до умерена степен на умствена изостаналост. Децата са в 4 подготвителна група в детска градина.
   

2. 
   Предмет: Български език и литература
   

3. 
   Вид на занятието – за обобщаване на знания
   

4. 
   Времетраене: 20 минути.
   

5. 
   Тема „ На село при баба и дядо „
   

6. 
   Цел – Да обогатят речника си, да подбират подходящи думи за дадения контекст, да използват ясен и правилен език за описване на познати събития. Да назовават правилно свойствата и качествата на предметите, явления, лица и събития. Да съставят и използват в речта си прости разширени изречения.
   

7. 
   Задачи:
   

1Образователни:

2Възпитателни

3За развитие на познавателните процеси

4Индивидуализиращи задачи

• 
  Правилен захват на молива на децата с ДЦП
  
• 
  Устойчивост на вниманието на всички деца
  
• 
  Да отговарят с цели изречения
  

8. 
   Принципи, Методи, Подходи
   

• 
  Нагледност
  
• 
  Достъпност
  

• 
  Беседа
  
• 
  Обяснение
  

• 
  Индивидуален подход
  
• 
  Работа в екип
  

9. 
   Междупредметни връзки
   

• 
  Изобразително изкуство
  
• 
  Роден край
  
• 
  Бит и техника
  

10. 
    Дидактични материали.
    

• 
  Учебна тетрадка
  
• 
  Работни листи
  
• 
  Моливи
  
• 
  Блокче за рисуване
  

11. 
    Нови думи и понятия. – няма
    

12. 
    Структура на занятието
    

1. 
   Поздрав
   
2. 
   Проверка на домашна
   

3. Представяне на темата на занятието

13. 
    Ход на работата
    

1. 
   Поздрав
   

• 
  Здравейте деца! Днес времето на вън е прекрасно, а вие сте толкова усмихнати, че сякаш озарявате цялата стая като малки слънца. Според мен това значи, че сте отпочинали и сте готови за работа.
  

2. 
   Проверка на домашна работа
   

3. 
   Представяне на темата на занятието
   

• 
  Днес с вас ще си поговорим за селата и нашите баби и дядовци, които живеят там.
  

4. 
   Кратко обяснение по темата
   

• 
  Деца, моите баба и дядо живеят на село. Там те отглеждат различни зеленчуци и плодове и се грижат за домашните си животни. Когато аз бях дете, моите родители ме водиха на село през ваканциите. Там играех с моите приятели и помагах на баба и дядо за работата в двора.
  

5. 
   Беседа по темата
   

• 
  Вие имате ли села?
  

• 
  Ходите ли там през почивните дни?
  

• 
  Предполагам вашите баби и дядовци отглеждат много плодове и зеленчуци. Кажете ми сега кои са ви любимите?
  
• 
  Марина кажи първа ти.
  
• 
  Череши, обичам череши
  
• 
  Марина, хайде да опитаме с цяло изречени: Аз обичам……
  
• 
  Аз обичам череши госпожо.
  
• 
  Точно така, браво!
  
• 
  Йоана кажи ти какво обичаш?
  
• 
  Аз обичам краставици.
  
• 
  Чудесно Йоана и аз много обичам краставици!
  

6. 
   Оцветяване на плодове и зеленчуци. Раздавам работни листи, като всяко дете си избира кой плод или зеленчук да оцвети.
   

• 
  Искам сега всеки да оцвети по един плод или зеленчук.
  

7. 
   Определяне на рисунките „ плод” или „ зеленчук” ( цвят, форма и големина)
   

• 
  Сега нека заедно да определим какво виждаме на картините. Да започнем с Мартин.
  
• 
  Марти ти какво оцвети?
  
• 
  Ябълка.
  
• 
  Марти пробвай с цяло изречение. Аз оцветих……
  
• 
  Аз оцветих ябълка.
  
• 
  Чудесно! А Какъв цвят е твоята ябълка?
  
• 
  Моята ябълка е зелена.
  
• 
  Каква е формата на твоята ябълка?
  
• 
  Моята ябълка е кръгла.
  
• 
  Чудесно се справи Марти! Хайде сега и другите деца.
  

8. 
   Работа с учебна тетрадка. Свързване на животни със съответните хранителни продукти.
   

• 
  Освен плодове и зеленчуци нашите баби и дядовци се грижат и за домашни животни. От тях ние получаваме хранителни продукти. Отворете на страница 23 от учебната тетрадка и разгледайте картинките. Трябва с молив да свържем продуктите към съответните животни.
  

• 
  Какво виждате на първата картинка?
  
• 
  Александър кажи ти какво има нарисувано на първата картинка?
  
• 
  На първата картинка има кокошка госпожо.
  
• 
  Да точно така. А знаеш ли кой от продуктите съответства на кокошката?
  

• 
  Можем ли да получим мляко от кокошката?
  
• 
  Не госпожо.
  
• 
  Кокошката снася яйца.
  
• 
  Точно така Александър! Чудесно се справяш!
  
• 
  Хайде деца всички свържете кокошката с яйцата.
  

9. 
   Допълнителна задача ( по моя преценка ) Беседа на тема: „ С какво обичате най – много да помагате на село”?
   

10. 
    Заключителна част.
    

• 
  Деца днес се справихте чудесно. Радвам се, че и вие като мен обичате живота на село. Благодаря , че ми разказахте за вашите любими занимания с баба и дядо.
  

14. 
    Изводи и препоръки.