3. Тип на курса
Изтегляне 50.4 Kb.
|
Учебна документация – Филологически факултет ECTS формат на учебен курс; файлът е създаден на ECTS МАКЕТ НА УЧЕБЕН КУРС Пишете или вмъквайте текст само в полетата, оцветени в сиво. Озаглавете файла с името и наименованието на курса. Пример: Neli_Boneva_Morfologia.doc ФИЛОЛОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТНе се попълваКатедра<катедра към съответния факултет/филиал, която 'отговаря' за провеждането на курса>Катедра по славянска филология Професионално направление (на курса)<в някои случаи не съвпада с професионалното направление, към което се отнася учебния план, в който се включва този учебен курс. Например, ако курсът е „Програмиране", професионалното направление е 4.6. Информатика и компютърни науки - без значение дали курсът е за учебен план по специалност в друго направление, например 1.3. Педагогика на обучението по...>.Филология Специалност(и)<наименование>1Славянска филология – сръбски и хърватски език и литература ОПИСАНИЕ 1.Наименование на курса<текст, който съвпада с названието на дисциплината по учебния план>Избираема дисциплина – 2. Норма и кодификация на южнославянските езици 2.Код на курса<вътрешен номер - напр. FMI CS001 (курс № 1 към кат. Комп. информатика на ФМИ), или според европейска/международна класификация в областта>Не се попълва от преподавателя 3.Тип на курса<задължителен, избираем, факултативен>Избираем курс 4.Равнище на курса (ОКС)<едно от: ОКС 'професионален бакалавър'; ОКС 'бакалавър', ОКС 'магистър', ОНС 'доктор'>ОКС ‘магистър’ 5.Година на обучение<1 - 5: зависи от план-програмата, в която се включва - дали е за проф. бакалавър, бакалавър, магистър, доктор)>V 6.Семестър<номер на семестър, в който се провежда според плана>IX 7.Брой ECTS кредити<естествено число>2 8.Име на лектора<акад. дл. ><н. зв. ><име фамилия>Доц. д-р Славка Величкова 9.Учебни резултати за курса - усвоени знания, умения, компетенции (цели)текст (общо описание), например: „... успешно завършилите обучение по тази учебна дисциплинаще знаят ...След успешно завършване на обучението по избираемата дисциплина студентите-слависти ще знаят основните положениия на социолингвистиката и стандартологията за същността на книжовноезиковата норма и кодификацията и фактите, свързани с декретираното провъзгласяване на нови стандарти, с интервенционизма, ирелевантни за езиковедската наука. ще могат ...Въз основа на усвоените базови социолингвистични постановки студентите придобиват умения(могат) да оценяват от позициите на езиковедската наука появилите се нови писмени идиоми в югославския и постюгославския период. 10.Начин на преподаванетекст (общо описание), напр. аудиторноаудиторно(лекции) 11.Предварителни изисквания (знания и умения от предходно обучение) и изисквания за други (едновременни) курсоветекст (общо описание) и/или указване на списъци от предходни и едновременни курсове)Необходими са предварителни познания по общо езикознание (преди всичко – за дейността на Пражкия лингвистичен кръг и последователите му), по историческа граматика и история на българския книжовен език и на другите (южно)славянски езици, по дисциплината ‘увод в славянската филология’ и др. 12.Препоръчани избираеми програмни компонентитекст (общо описание)13.Съдържание на курсатекст (общо описание)Вж.Приложение 5. 14.Библиография (основни заглавия)<списък библиографски източници>Величкова, Сл. Тенденции в езиковата политика на Република Македония. Изд. БАН.Институт за български език. София, 1992. Кочев, Ив. и колектив. Съчиняването на т.нар. македонски книжовен език. Македонски научен институт.София, 1993. Норма и реч. София, 1986. Увод в изучаването на южнославянските езици. БАН.София, 1986. 15.Планирани учебни дейности и методи на преподаванетекст (общо описание)
|