Актуализиран план за действие на община плевен



страница3/4
Дата12.12.2017
Размер0.55 Mb.
#36597
1   2   3   4

4. ПРИОРИТЕТ «ЗАЕТОСТ»

Оперативна цел 1: Осигуряване на достъп на ромите до пазара на труда

Мярка 1 „Осигуряване на заетост на уязвими групи чрез обучение»

Мярка 2 „Повишаване ефективността на институциите за реинтегриране на икономически неактивните безработни лица”.

Оперативна цел 2: Повишаване на заетостта.

Мярка 1 „Включване на нискообразовани и неквалифицирани граждани в пазара на труда”

Мярка 2 „Повишаване капацитета на ДБТ за работа в ромската общност”.Насърчаване на трудовото участие в гъвкави и алтернативни форми на заетост”.

Мярка 3 „ Насърчаване на трудовото участие в гъвкави и алтернативни форми на заетост”.

Общият брой на регистрираните безработни лица за област Плевен са 5828 души.

Регистрирани безработни лица самоопределили се като роми – 455 души.

По възраст:

- до 29 години – 131 души;

- до трудоспособна възраст – 324 души.

По пол:

- мъже – 207 души;



- жени – 248 души.

По образование:

- висше – 0 души;

- средно – 5 души;

- основно – 62 души;

- начално – 96 души;

- без образование – 292 души.

Включени програми и проекти за заетост през 2012 г. – 41 души.


Подпомагани с месечни помощи по чл. 9 от Правилника за прилагане на Закона за социално подпомагане към 31.10.2012 г. за Община Плевен са 570 лица, преобладаващи са многодетните и непълни семейства, в които има повече нетрудоспособни членове

От групата на безработните най-засегнати в Община Плевен са:

Незавършилите начално образование или неграмотни 28 човека – 33% от пълнолетните лица от извадката;

С начално образование са 29 човека, което представлява – 34%;

С основно образование са 20 човека 23%;

Със средно образование са 3 човека 3,5%.

Повечето от целевата група са безработни, не търсят активно работа, нямат завършено образование и придобита квалификация, което затруднява и намирането и съответно наемането им на работа и включването им в обществения живот. Тук е важна и ролята на ромския трудовия медиатор, назначен към «Дирекция бюро по труда».

Безработицата и ниските доходи при тази общност обуславя рискова група социално слаби лица и семейства, подпомагани с месечни социални помощи по ЗСПД и ППЗСП.

Пред заетостта на ромите има значителни пречки, премахването на които може да отвори множество възможности пред тях. Сред пречките можем да откроим ниската гъвкавост на пазара на труда, високото ниво на минималната заплата, високото данъчно-осигурително бреме върху труда, недостатъчните темпове на икономически растеж, изкривяващи обезщетения за безработица, неефективна система за търсене на заетост, образователното равнище.
5. ПРИОРИТЕТ «ВЪРХОВЕНСТВО НА ЗАКОНА И НЕДИСКРИМИНАЦИЯ»
Оперативна цел 1: Подобряване на ефективността на работа на полицейските служители в мултиетническа среда.

Мярка 1 „ Повишаване на квалификацията за ефективна дейност на полицейски служители в мултиетническа среда”.

Мярка 2 „. Назначаване на роми като полицейски служители”.

Оперативна цел 2: Съвместни действия на полицията и ромската общност

Мярка 1 “Съвместни действия на полиция и лидерите на ромски общности по превенция”

Свидетели сме на едно много силно социално разколебаване у една огромна част от българите, разочарование от общото икономическо и социално положение на хората, което само по себе си води до силно стресиране, до ориентация към екстремални идеологии и движения. По естествен начин животът свързва степента на защита на човешките права.

Международните стандарти за защита правата на малцинствата осигуряват специфична закрила за по-малочислените и уязвими групи, именно за да гарантират пълноценното участие в процесите на общественно развитие и да осигурят пълното им и ефективно равенство с останалото население. Липсата на представителство, в съчетание с липсата на включеност и висока групова видимост прави ромския проблем онова което е днес.

Изграден е междуинстуционален координационен механизъм за сътрудничество по етническите и интеграционни въпроси към Общинска администрация – Плевен чрез Обществения съвет по етнически и интеграционни въпроси.

Към ОД на МВР – Плевен е създаден Българо-Британски център за работа с малцинствата. Той е единствен в Северна България за обучение на полицейски служители за разрешаване на конфликти с различни етнически групи. В този Център е реализирана Програма за специализирано обучение на полицейски служители, съобразена с ценностите и потребностите на уязвимите малцинствени групи от населението в България, техните култури, езици и вероизповедания.

Реализиран е проект «Дейности за опазване на обществения ред и сигурността на населението в районите с етнически малцинства, област Плевен» който е част от местния договор за обществен ред и сигурност в Плевен. Проведени са дискусионни форуми по модел «Полиция в близост до обществото» - общественно партньорство срещу престъпността и «Особенности на различните етнически общности. Работа на полицията с етнически общности». Целта е улесняване на ефективния диалог между правоохранителните органи и малцинствените общности за решаване на конкретни проблеми на обществения ред и сигурността на населението в райони с етнически малцинства.

Липсата на представителство, в съчетание с липсата на включеност и висока групова зависимост прави ромски проблем онова което е днес. Кризата на модернизацията в ромската общност не се преодолява в необходимата решителна степен. Общността се изживява като жертва «на останалите» и битува в задълбочаващо се състояние на затвореност на групите – т.е. контактува със света като група, а не като сбор от различни индивиди. Останалите общности също се отнасят към ромите като към «провалила се» група. Това положение обаче не се отнася до всички роми. Една не малка част от ромското население обаче, успява да си намери работа и избягва рутинната дискриминация. Под данните за безработица например се крие обширен «невидим» трудов пазар, в който ромите работят като сезонни и временни работници.

От анализа се вижда, че факторите, които пораждат рискове в междуетническото общуване включват:

- изолираност, непознаване, липса на човешки /междуличностни/ контакти, разстояние. Особенно важно е наблюдението, че липсата на споделено трудово ежедневие е основен източник на риск, според самите роми;

- приписването на ромите паразитно живеене «поради мързел» за сметка на социални помощи;

- асиметрия в междуетническите напрежения: ромите са много по-толератни спрямо българите, отколкото българите спрямо ромите;

- новост е изострящото се чувство, от страна на ромите, за дискриминация, агресия и несправедливост;

- трайна е нагласата на мнозинството, че ромите ползват неоправдани привилегии в сравнение с останалите /социални и други помощи, неплащане на ток и вода/.


6. ПРИОРИТЕТ «КУЛТУРА»
Оперативна цел 1: . Запазване и развитие на културната идентичност на малцинствените общности.

Мярка 1 „Съхраняване на етнокултурната идентичност, многообразие и уникалност на традициите”.

Мярка 2 „ Включване на мрежата от читалища, ЦРО и местни клубове в усилията за развитие и опазване на културната идентичност на ромите и другите етнически общности”.

Мярка 3 “Провеждане на ежегодни кампании и събития за опазване, обновяване и популяризиране на ромската култура”.

На територията на Община Плевен има 33 читалища от които 9 в гр. Плевен и останалите са в селата. В гр. Плевен съществуват 8 НПО които работят по проекти касаещи малцинствената проблематика. Дейностите в направление "Култура" които се залагат всяка година и в Културния календар са:

1. "Световното кафене" - поредица от младежки дискусионни форуми, в които участват младежи от ромски произход.

2.Отбелязване на Международния ден на ромите - 8 април.

Ромската етническа група по своя характер е нееднородна. Съществуват множество подгрупи със своите характерни специфики, поради което мнозинството придобива изкривени представи за ромската култура, обичаи и традиции. Публичното и достояние е оскъдно както на национално, така и на регионално ниво. Почти липсват предавания за ромите и на национално и на местно ниво. Липсват електронни ромски медии, а съществуващите, макар и трудно оцеляващи и в малък тираж са малко. Необходимо е широко използване на капацитета на читалищата за запазване, развитие и разпространяване на ромската култура. Популяризиране на ромската култура, традиции, обичаи и творчество още в ученическа възраст може да става чрез изучаване на СИП ромски фолклор, а така също и в медиите и сред широката общественост чрез форуми, спектакли, отбелязване на празници, фестивали, издателска дейност и др.
IV. МЕХАНИЗМИ НА УПРАВЛЕНИЕ

Заложените в Плана за действие /2014 – 2017/ стратегически приоритети, цели и мерки са потвърдени практически от план - график за реализацията на конкретизирани дейности (ангажирани лица и структури; срокове на изпълнение; източници на финансиране; размер на разходите).

Осъществяването на планираните по Плана за действие инициативи е в обвързана подчиненост на:

Индикативната финансова таблица към Плана за развитие на Община Плевен 2014-2020г.

Програмата за изпълнение на Плана за развитие на Община Плевен до 2020г.

Интегрирания план за градско възстановяване и развитие на Плевен (2014-2020 г.).

Стратегията за развитие на социалните услуги в Община Плевен (2011-2015 г.) и Плана за действие към нея за периода 2014-2015 г.

Стратегията за развитие на образованието на Община Плевен (2014-2020 г.) и Плана за действие към нея за същия период.

Бюджетите на Община Плевен за 2014 г. и последващите години.

Организацията по осъществяването на дейностите, за изпълнение на Плана за действие, е в ресора на съответните специализирани звена на Община Плевен, в партньорство с привлечените по реализацията на Плана, външни институции, органи и организации от трите обществени сектора: държавен, частен и неправителствен.

За цялостното изпълнение на Плана, носят солидарна отговорност всички направления на администрацията, според степента на ангажираност и характера на предприеманите инициативи.
V. МЕХАНИЗМИ ЗА МОНИТОРИНГ И ОЦЕНКА

Системата за мониторинг (наблюдение и контрол) и оценка по реализацията на Плана за действие за /2014-2017/ в изпълнение на стратегия на област Плевен за интегриране на ромите /2013-2020/ е част от Системата за финансово управление и контрол на Община Плевен и елемент на действащата Интегрирана система за управление на качеството и околната среда, според изискванията на международните стандарти ISO.

Изпълнението на Плана се координира и отчита от експерта по „Етнически и интеграционни въпроси” на Община Плевен.

Ресорният Заместник кмет по “Обществен ред, сигурност, образование и култура” на Община Плевен осъществява наблюдение и контрол по реализацията на Плана за действие.

Общественият съвет по етническите и интеграционните въпроси към Община Плевен участва в процеса на наблюдение и дава становища за поетапната реализация на Плана за действие, които придружават годишните отчети и обобщения доклад по цялостното изпълнение.

Отчетите по изпълнение на Плана за действие се приема с решения на Общински съвет Плевен.



Жизненият цикъл на Плана за действие /2014-2017/ се осъществява в условията на публичност, широка информираност и прозрачност
VI. ТАБЛИЦА НА ПЛАНА ЗА ДЕЙСТВИЕ


  1. ПРИОРИТЕТ „ОБРАЗОВАНИЕ”





Цели


Задачи


Дейности


Отговорна институция


Времеви период


Финансиране
















Средства

Източник

Индикатори

1.Повишаване на обхвата на ромски деца в предучилищното обрзование

1.1.Повишаване на нетния коефицент на записване на ромските деца в детски градини до среднитте за общината нива

1.1.1. Сформиране на две групи за допълнително обучение по български език и литература

ОУ „Св.Климент Охридски”с.Буковлък


2014-15




НП „С грижа за всеки ученик”

В зависимост от нуждите

1.1.2.Предоставяне на услуги (образователни, здравни и социални) на деца от 0 до 7 г.възраст в риск от социална изолация в новоразкрития Регионалния център за ранна интервенция на уврежданията

Община

от 2014 г.

1 600 000 лв.

Проект за социално включване на Световната банка

Брой деца в риск и лица от кръга на техните социални контакти (роднини и близки)

2.1.Намаляване до минимум на отпадналите ученици в основна степен на образование

2.1.1. Провеждане на допълнителни занятия с деца от етническите малцинства, застрашени от отпадане от училище./ с.Буковлък,с. Бохот, с.Мечка,с. Дисевица,с. Търнене, с. Опанец/

Община Плевен

училища

2014-17

90 000лв

Общински бюджет – 600

Централен бюджет – 12 825

Фондове на ЕС-72 675

Обхванати над 150 ученици от ромски произход, застрашени от отпадане

2.1.2."Училище за родители" - провеждане на обучения и дискусии с родитевли за подпомагане на образователния процес в условията на мултикултурна среда, ограничаване на преждевременното напускане на училище, за толерантност във взаимоотношенията между различните етноси


Община Плевен, училища и НПО

2014-17




В рамките на бюджета на Община и училища

Над 300 родители включени в дейности за превенция на отпадането

2.1.3. Реализиране на целенасочени дейности / проекти за намаляване на отпадането на ромските деца: Проект „ Всеки ученик може да бъде отличник”



ОУ – Буковлък

ОУ – Търнене

НУ – Дисевица

ОУ – Бохот

ОУ – Пелишат

ОУ – Беглеж

ОУ - Мечка

читалище ЛИК- Плевен

Амалипе”









ОПНОИР, ЦОИДУЕМ, частни донори



Брой деца, включени в дейности за превенция на отпадането


2.1.4.Приобщаване на ромските деца към образователния процес чрез провеждане на консултации /в с.Буковлък,с. Бохот, с.Мечка,с. Дисевица,с. Търнене, с. Опанец/


Посочените училища,

Фондация “Амала-Р”


2014-17


65 000


Общински бюджет-3 250

Централен бюджет – 9 263

Фондове на ЕС-52 488


Обхващане и мотивиране на над 300 деца да посещават редовно учебни занятия


2.1.5. Работа по програма за превенция на отпадането на ромсkите ученици от училище:

Проект „Всеки ученик може да бъде отличник”

Съвместни дейности между учители и родители за изграждане на диалог и взаимно довериемежду родителската общност и училището

- провежданена тренинг с учители и родители

-лектории

Провеждане на празници и мероприятия,свързани с изяви на учениците в области ,в които те са най-добри ( спорт,музика и изобразително изкуство)


ОУ – Буковлък

ОУ – Търнене

НУ – Дисевица

ОУ – Бохот

ОУ – Пелишат

ОУ – Беглеж

ОУ - Мечка

читалище ЛИК- Плевен

ЦМДТ “Амалипе”

2014-2015





Фондация „ Америка за България”, Тръст за социална алтернатива


Включени 1000 деца

2.1.6. Формиране на родителски клубове / училищни настоятелства с активното участие на ромски родители в училищата в / с. Буковлък, с. Бохот, с. Дисевица и с. Търнене /


ОУ – Буковлък

ОУ – Търнене

НУ – Дисевица

ОУ – Бохот

ОУ – Пелишат



2014-17




Не е необходим

Общо над 200 родители, включени в дейности за превенция на отпадането




2.2.Прилагане на разнообразни форми за работа с възрастни отпаднали от училище

2.1.7. Включване на възрастни роми в програми за ограмотяване: Проект „Нов шанс за успех” - трети етап

РИО ОУ”Христо Ботев” – с. Мечка

2014-2015

15 000 000лв – за цялата страна - безвъзмездно

ОПНОИР

Общо обхванати 78 лица от които в трети етап - 2 групи – 13 лица

3.Обучение в дух на толерантност

3.1.Въвеждане на разнообразни форми на интеркултурно образование

3.1.1.Продължаване на въведена дейност – СИП за подпомагане на мултикултурната среда „Образование за повече възможности” в ОУ „Н. Й. Вапцаров”, Плевен; ОУ с. Бохот, с. Николаево, с. Беглеж


училищата , читалище ЛИК- Плевен

Амалипе

2014-17

Минимум 400 лв. на училище годишно

ОПНОИР, ЦОИДУЕМ, делегиран бюджет

Над 200 деца, да бъдат включени във форми на интеркултурнообразование
Включени над 200 деца в СИП «Ромски фолклор»

3.1.2. Разширяване обхвата на изучаващите СИП «Ромски фолклор» в селата с компактно ромско население

ОУ – Буковлък

ОУ – Търнене

НУ – Дисевица

ОУ – Бохот

ОУ – Пелишат

ОУ – Беглеж

ОУ - Мечка

2014-17




Училищен бюджет







3.1.3. Продължаване дейността на Младежки информационен консултантски център «Барометър» сред младите хора на територията община Плевен за възпитаване на етническа толерантност.

Сдружение „Младежко бюро за социални услуги и граждански инициативи”, Плевен

2014-2015

50 000 лв.

Министерство на младежта и спорта

Включени млади хора от всички населени места в община Плевен

4.Гарантиране правото на равен достъп до качествено образовние на децата и учениците от етническите малцинства

4.1.Десегрегация / записване на деца от малцинствата в етнически смесени училища

4.1.1. Превоз и записване на деца от малцинствата в някои училища в гр. Плевен

Амала-Р

Община,

училища

2014 - 17




ОПНОИР, училищни бюджети

РОФ - Будапеща

От стартирането на проекта и до 2014г. обхванати общо – 1998 деца

4.2.Повишаване на качеството на образование в селските училища, в които се обучават ромски деца

4.2.1.Подпомагане подготовката за училище на деца в уязвимо положение във възрастовата группа от 3 до 6 години, чрез подобряване на достъпа до качествени предучилищни образователни и социални дейности за бедните деца и децата в неравностойно положение на територията на Община Плевен


Община Плевен и Асоциация “България-Норвежко дружество – Осло, Норвегия

2014-17

488 958

Европейско икономическо пространство 2009-2014 – Програма “Деца и младежи в риск”

BG06, Компонент 2 “Деца в риск”

Индикатор 1

Брой включении деца – 487 деца на възраст от 3 до 6 годишна възраст;

Индикатор 2 Брой на включените служители педагогически/медицински персонал, който ще бъде обучен – 15 души

Индикатор 3 Брой ромски образователни медиатори за проекта – 3 души

Индикатор 4

Проведении 6 събития в 5 детски градини


















Каталог: uploads -> posts


Сподели с приятели:
1   2   3   4




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница