Симптоми, свързани с физическото здраве на детето
страница 2/2 Дата 14.01.2023 Размер 30.62 Kb. #116249
АУТИЗЪМ Свързани:
ПНУП-ЗО- 314 Симптоми , свързани с физическото здраве на детето
Поява на пъпки, екземи и други дерматологични проблеми по кожата;
Колики, лениви черва;
Промяна на формата на стъпалата или инфектиране ноктите на пръстите на краката с гъбички ;
Лечение с антибиотици 4 или повече пъти за 1 година;
Лечение 8 или повече пъти с антибиотици от четвърта генерация като Ceclor, Bactrim, Keflex, Amoxicillin и др.;
Инфекции на ушните канали (Otitis Media);
Хиперактивност;
Храносмилателни проблеми: чести разстройства, газове, колики;
Лесно преуморяване, потиснатост;
Чести болки в главата , стомаха или в мускулите;
Проблеми със съня;
Дразнимост от цигарения дим;
Пристрастеност към консумация на пасти за зъби , сапуни, угарки от цигари, стъкла, които са силно токсични. Този фактор е предизвикан от прекаленото насищане на токсини в организма, които са причина за изпитването на нужда от такива;
Прекалена зависимост към консумация на кетчуп и всичко , произведено по синтетичен път, млечни продукти, консерви, чипс, шоколадени изделия , рафинирана захар.
Симптоми, свързани със психическото състояние на детето
Проблеми с обучението;.
Кратки периоди на внимание;
Депресия и неприемливост на ласки;
Ограничена способност за създаване на контакти с други хора ;
Ограничена способност за започване или поддържане на разговор;
Повтаряне на едни и същи думи (ехолалия);
Загриженост към предмети;
Често детето не проявява интерес при поставяне на задачи и занимателни игри;
Проявява разсеяност и повтаря едни и същи грешки при поставени задачи от липса на внимание ;
Не следва инструкциите и не завършва поставените му задачи;
Много лесно губи предмети и забравя къде ги оставил;
Детето бързо забравя задачите си за деня.
Педагогическа интервенция
Индивидуален подход;
Комплексно педагогическо въздействие ;
Мултидисциплинарен подход;
Работа с родителите;
Работа с децата в класа;
Взаимодействие с колегите;
Оптимизиране на взаимодействието на институциите.
Сподели с приятели: