ул. “Димитър Константинов” № 21 Гл. Счетоводител : 064/805203
Ние сме Професионална гимназия по облекло и текстил „Христо Бояджиев”, гр.Плевен – училище с традиции във формиране на личности с развити професионални компетенции в сферите по направление- Дизайн и Фризьорски и козметични услуги . Предлагаме конкурентни специалисти в тези области. Учениците се обучават в следните специалности: Моден дизайн, Фризьорство и Организация и технология на фризьорските услуги: общо за училището-4 паралелки.От учебната 2011/2012 година е оборудвана втора учебна работилница по Фризьорство, с което учебните работилници са: по шевна практика-5, кабинет с инсталирана програма за проектиране, десениране и кроене и по фризьорство- 2. Преподавателите по специалните предмети са 3 и 2 лектори- квалифицирани и доказали се специалисти. Учебният процес се осъществява в поддържана и постоянно обновявана материално-техническа база. Работим по проекти. Имаме добър опит и в работата с родители. Държим на дисциплината в училище и посещаемостта в учебните часове.
Цел
|
Дейност
|
Поддейност
|
1. Привличане на по-широк кръг ученици чрез разкриване на актуални, защитени и целеви специалности във всички форми на обучение
|
1.1. Ежегодна актуализация на План- прием
|
1.1.1 Анализ на пазара на труда в общината региона, страната и чуждия пазар на труда
|
1.2. Разширяване района на действие в кампанията за привличане на ученици
|
1.2.1.Анализ на статистиката за естествен прираст и миграция за периода в общината, региона и страната
|
1.2.2. Провеждане на две начални кампании за привличане на ученици – Осъществяване на периодични разяснителни срещи с родители за предлаганите в училището специалности, свързани с професионалната и лична реализация на децата им
|
1.2.3. Провеждане на две поддържащи
кампании за привличане на ученици – Осъществяване на срещи с учениците по училища за рекламиране на специалностите и мотивиране на учениците
|
1.3. Подобряване на МТБ
|
1.3.1.Постоянно осъвременяване на МТБ, работилниците и активни контакти с бизнеса
|
1.3.2.Сформиране на комисия за изработване на идеен проект за въвеждане на нови специалности
|
1.3.3.Работа по създаване на по- добра база за нуждите на специалност “Фризьорство”
|
1.4.Осигуряване на квалифицирани кадри за нуждите на специалностите :
Моден дизайн, Фризьорство и ОТФУ
|
1.4.1.Преквалификация на налични специалисти
|
1.4.2. При необходимост привличане на нови специалисти
|
1.5.Маркетинг и реклама на План-приема на училището
|
1.5.1.Създаване на екип за изработване на атрактивни рекламни материали
|
1.5.2.Периодични новини и обяви във Фейсбук страницата и сайта на училището, медии
|
2. Подобряване на активността и посещаемостта на учениците
|
2.1. Ангажиране на родителите за подобряване на посещаемостта в часовете
|
2.1.1.Провеждане на родителски срещи за информираност на родителите
|
2.1.2.Издирване и ангажиране на местни лидери за подкрепа чрез индивидуални разговори и присъствие на родителските срещи
|
2.2. Осъществяване на постоянна обратна връзка с родителите по отношение на посещаемостта
|
2.2.1.Провеждане на индивидуални срещи; телефонни обаждания или разговори по skype; изпращане на SMS-и; представяне на доклад в края на срока за развитието на детето им
|
2.3. Подобряване начина на преподаване в час
|
2.3.1.Анкетно проучване за очакванията на учениците относно преподаването
|
2.3.2.Възобновяване на Фейсбук страницата и сайта на училището за потребностите и предложенията и идеите на учениците
|
2.3.3.Изработване на индивидуални програми и подходи за изоставащите ученици
|
2.3.4.Въвеждане на повече проектна и практическа работа в час и електронни уроци
|
2.4. Стимулиране на добри модели на поведение
|
2.4.1.Организиране на конкурс между класовете “Месец с най-голямо присъствие в час”
|
2.4.2.Организиране на конкурси и състезания за творческа и спортна дейност.
|
2.4.3. Изработване на информационно табло за популяризиране на учениците и техните успехи
|
2.4.4.Учредяване на индивидуални награди“Пример за подражание”
|
3. Интегриране на етническите малцинствени групи в образователния процес
|
3.1.Взаимодействие с Областт Плевен
|
3.1.1.Издирване и включване на кметове, лидери от ромската общност в училището
|
3.2.Повишаване компетенциите на учителите за работа с малцинства
|
3.2.1.Ежегодни обучения за подобряване на знанията и подходите при взаимодействие с етнически малцинствени групи
|
3.3.Съхраняване на етнокултурната идентичност на учениците от малцинствените общности
|
3.3.1.Провеждане на културно-образователна дейност за събиране и разпространение на материали за културното наследство на различните групи с изложби и модни ревюта в училище
|
3.3.2. Организиране и ежегодно провеждане на “Ден на моя етнос”
|
3.3.3 Участие в “Ден на самоуправлението”
|
3.4.Работа по приобщаване на родителите в училището
|
3.4.1.Изготвяне на Програма за приобщаване на родителите към образователния процес и засилване на участието им в училищния живот
|
3.4.2. Организиране на съвместни състезания с награден фонд между родители, ученици, учители и представители на бизнеса
|
3.5.Мотивиране на ученици от малцинствените групи към образование и развитие
|
3.5.1.Изработване на индивидуални програми и подходи за несправящите се и изоставащи ученици
|
3.5.2.Търсене на помощ и подкрепа за мотивация от местни лидери
|
3.5.3.Провеждане на срещи с изтъкнати и успели личности от етнически общности за засилване на мотивацията за развитие
|
4. Привличане
на ресурси от външната среда
|
4.1.Разширяване взаимодействието с бизнеса чрез дуално обучение
|
4.1.1.Провеждане на срещи между представители на бизнеса и учениците
|
4.1.2.Организиране на демонстрации, игри и събития през учебната година между представители на бизнеса и учениците
|
4.2.Разширяване взаимодействието с местната общност
|
4.2.1.Привличане на двама членове на местната общност в Обществения съвет
|
4.2.2.Организиране на срещи през годината със завършили и работещи представители на училището и общността, за да разкажат за работата си на учениците
|
4.3.Изграждане на капацитет за разработване на проекти и участие в европейски и национални програми за развитие на образованието
|
4.3.1.Сформиране на 2 екипа за участие в
Оперативни програми
|
4.3.2.Обучение на екипите за разработване на проекти в Оперативните програми
|
4.3.3.Проучване на възможностите за финансиране.
|
|
4.4.Привличане на партньори за участие в проекти
|
4.4.1.Обсъждане и споделяне на намерения с представители на различни организации, проявяващи интерес към сферите, в които
училището възнамерява да кандидатства по проекти
|
5. Подобряване комуникацията с родителите
|
5.1.Осъществяване на активна, ясна и редовна двупосочна комуникация учител – родител
|
5.1.1Постоянно осъвременяване на информация за училището във фейсбук страницата и на сайта на ПГОТ„Хр.Бояджиев„ Плевен
|
5.1.2.Осъществяване на родителски срещи, индивидуални срещи, телефонни обаждания или разговори по skype; изпращане на SMS- изпращане на информационно писмо за развитието на ученика, представяне на доклад в края на срока за напредъка на детето им.
|
5.1.3.Изработване на брошура с информация за родителите да знаят какво очаква училището от тях в случай на дарителство
|
5.1.4.Анкетно проучване на мнението и препоръките на родителите за училищния живот
|
5.2.Привличане и ангажиране на родителите в учебния процес
|
5.2.1.Осигуряване на присъствие на родители като лектори по интересни теми.
|
5.2.2.Покани към родителите за посещение на учебен час
|
5.2.3.Осигуряване участие на родителите в различните форми на вземане на решения, касаещи училището– на ниво клас и училище
|
|
5.3.Участие на родителите в извънкласни дейности
|
5.3.1.Присъединяване на родителите към училищните празници и тържества.
|
5.3.2.Привличане на родители за съвместно участие с учениците в училищното състезание на професиите “Ден на моята професия”
|
6. Оптимална реализация на учениците, завършващи ПГОТ”Христо
Бояджиев”-
Плевен
|
6.1.Повишаване качеството на преподаване
|
6.1.1.Използване на електронни уроци и различни методи на обучение, които провокират вниманието и интереса на учениците
|
6.1.2.Въвеждане на повече проектна и практическа работа в час и на ИКТ
|
6.1.3.Провеждане на допълнителни консултации с 12 класове за добро представяне на ДЗИ.
|
6.2.Мотивиране за продължаващо обучение
|
6.2.1.Консултации на учениците за възможностите им за развитието им.
|
6.2.2.Организиране на на срещи между ученици от 12 клас, техните родители и представители на ВУЗ за разясняване на възможностите за личностно развитие чрез продължаващо обучение
|
6.3. Оказване съдействие за намиране на работно място след дипломиране
|
6.3.1.Договаряне с партньорите от дуалното обучение за ангажимент към учениците, представили се най-добре в него
|
