О БЩИНА ПЕЩЕРА
4550 гр.Пещера, ул. "Дойранска епопея" № 17
тел.: (0350) 6-22-03, 6- 22-08, факс: 6-41-65
URL: http://www.peshtera.bg
АНАЛИЗ
НА ПОТРЕБНОСТИТЕ ОТ
ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО
РАЗВИТИЕ НА ДЕЦАТА И
УЧЕНИЦИТЕ
В ОБЩИНА ПЕЩЕРА
Приет с Решение № 256/28.02.2017г. на Общински съвет - Пещера
І. ОБЩИ ДАННИ
-
Население към 04.02.2016 г. (в регистрите на служба ГРАО)
Население на общината
|
Постоянен адрес
|
Настоящ адрес
|
1.1. Население на общината (общо)
|
23 996
|
22 504
|
1.2. Момчета до 19 г.
|
3 163
|
3 054
|
1.3. Момичета до 19 г.
|
3 474
|
3 102
|
2. Брой деца и ученици по възрастови групи към 31.12.2015 г. (в регистрите на служба ГРАО)
2. Общ брой деца
|
4 601
|
2.1. Деца от 0 до 7 г. включително
|
1 715
|
2.2. Деца и ученици от 8 до 14 г. включително
|
1 850
|
2.3. Деца и ученици от 15 до 19 г. включително
|
1 036
|
-
Данни за мрежата от училища и детски градини
№
|
Име на училището / ДГ
|
Местополо-жение
|
Вид
|
Брой деца / ученици
|
Налични специфични ресурси, които могат да бъдат оползотворени за подкрепа за личностно развитие
|
УЧИЛИЩА
|
1.
|
НУ,,Михаил Каролиди“
|
гр.Пещера
|
начално
|
190
|
училищен психолог,
медицински специалист
|
2.
|
НУ,,Михаил Куманов“
|
гр.Пещера
|
начално
|
217
|
медицински специалист
|
3.
|
ОУ,,Св.Патриарх Евтимий“
|
гр.Пещера
|
основно
|
219
|
училищен психолог,
медицински специалист,
кабинет за подкрепа на личностно развитие
|
4.
|
ОУ,,Любен Каравелов“
|
гр.Пещера
|
основно
|
328
|
психолог, медицински специалист
|
5.
|
ОУ,,Петко Рачов Славейков“
|
гр.Пещера
|
основно,средищно
|
257
|
психолог, медицински специалист
|
6.
|
СУ,,Св.Климент Охридски“
|
гр.Пещера
|
средно,средищно
|
308
|
медицински специалист,
кабинет за подкрепа на личностно развитие
|
7.
|
ПГХВТ,,Атанас Ченгелев“
|
гр.Пещера
|
професионална гимназия
|
115
|
психолог, медицински специалист
|
8.
|
ПГЛПМ,,Васил Левски“
|
гр.Пещера
|
професионална гимназия
|
165
|
психолог, медицински специалист
|
ДЕТСКИ ГРАДИНИ
|
1.
|
ДГ,,Слънчо“
|
гр.Пещера
|
детска градина
|
102
|
медицински специалист
|
2.
|
ДГ „Деница“
|
гр.Пещера
|
детска градина
|
106
|
медицински специалист
|
3.
|
ДГ ,,Иглика“
|
гр.Пещера
|
детска градина
|
83
|
медицински специалист
|
4.
|
ДГ,,Сокола“
|
гр.Пещера
|
детска градина
|
83
|
медицински специалист
|
5.
|
ДГ,,Изгрев“
|
гр.Пещера
|
детска градина
|
116
|
медицински специалист
|
6.
|
ДГ,,Здравец“
|
с.Радилово
|
детска градина
|
30
|
медицински специалист
|
-
Данни за деца от специализираните институции за предоставяне на социални услуги и на децата, на които се предоставят социални услуги в общността или социални услуги от резидентен тип
Институция/социални услуги
|
Общ брой на настанените /ползващите социални услуги деца
|
Данни за включването в образование
|
Брой настанени деца/лица, невключени в образование - причини
|
Училище /ДГ
|
Брой деца /ученици
|
Център за настаняване от семеен тип за деца и младежи гр. Пещера
|
10
|
5
|
10
|
0
|
Дневен център за деца и младежи с увреждания гр.Пещера
|
36
|
5
|
28
|
1 дете на 11 годишна възраст, завърнало се от чужбина
|
Коментари, пояснения:
1.Настанените деца в Център за настаняване от семеен тип за деца и младежи гр. Пещера се обучават в НУ „Михаил Каролиди“, СУ „Св.Климент Охридски“, ОУ „Св.П.Евтимий“, ПГ по ЛМП „Васил Левски“, ПГ по ХВТ „Атанас Ченгелев“;
2. Децата, ползващи социални услуги в Дневен център за деца и младежи с увреждания гр.Пещера се обучават в ДГ „Изгрев”, ДГ„Иглика”, ДГ „Слънчо”, СОУ „Св. Климент Охридски” гр. Пещера, ПГ по ХВТ „Атанас Ченгелев”, ОУ „Патриарх Евтимий” ОУ „Петко Рачов Славейков”, ОУ „Любен Каравелов”, НУ „Михаил Каролиди”, НУ „Михаил Куманов”.
ІІ. ИНФОРМАЦИЯ И АНАЛИЗ НА ДАННИТЕ ЗА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ В СИСТЕМАТА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ
1. Данни за деца и ученици, посещаващи детски градини и училища към 15.09.2016 г. (в документацията на отдел ”Образование” на общинската администрация)
1.1. Деца в детски градини /без подлежащи на задължително предучилищно образование/
|
278
|
1.2. Деца, подлежащи на задължително предучилищно образование /ПГ в детска градина или училище/
|
283
|
1.3. Ученици в общински и държавни училища / 1- 4 клас/
|
761
|
1.4. Ученици в общински и държавни училища / 5- 8 клас/
|
624
|
1.5. Деца в общински и държавни училища /9-12 клас/
|
354
|
ОБЩ БРОЙ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ, ВКЛЮЧЕНИ В СИСТЕМАТА НА ПУО НА ТЕРИТОРИЯТА НА ОБЩИНАТА:
|
2300
|
-
Данни за обхват и посещаемост на децата и учениците – за учебната 2015/2016 г.
Брой необхванати 5 –годишни и 6 –годишни деца на територията на общината
|
60 деца не са открити на постоянен адрес
|
Брой деца в задължителна училищна възраст, необхванати в системата на училищното образование
|
0
|
Брой деца и ученици, нередовно посещаващи ДГ/училище
|
18
|
Брой ученици, отпаднали от системата на училищното образование
|
38
|
3.Данни за включването на децата и учениците във форми за развитие на интересите и потребностите
Ученици, включени в ЦОУД за учебната 2016/ 2017г.
|
Ученици, включени в училищни форми за развитие на интересите
|
Ученици, включени във форми за развитие на интересите по проекти към МОН /“Твоят час“ и др./
|
Брой ученици, включени в извънучилищни форми за развитие на интересите
|
Брой групи
|
Брой ученици
|
Брой групи
|
Брой ученици
|
Брой групи
|
Брой ученици
|
Брой групи
|
Брой ученици
|
27
|
620
|
16
|
256
|
93
|
908
|
11
|
225
|
4. Данни за деца и ученици в риск - в документацията на училищата / ДГ, ДСП, ОЗД, МКБППМН; отдел ”Образование”, РЗИ, РУО, ГРАО, Областни съвети по наркотични вещества, РПУ и др. за учебната 2016/2017г.
4.1 Деца без родителска грижа или чиито родители са починали, неизвестни, лишени са от родителски права или родителските им права са ограничени, в т.ч с родители в чужбина
|
145
|
4.2 Деца, жертва на злоупотреба, насилие, експлоатация или всякакво друго нехуманно или унизително отношение или наказание във или извън семейството му
|
9
|
4.3 Деца в опасност от увреждане на физическото, психическото, моралното, интелектуалното и социалното развитие
|
7
|
4.4 Деца, извършили насилие
|
2
|
5. Данни за деца и ученици със специални образователни потребности – данни за учебната 2016/2017 г.
5.1 Общ брой на децата и учениците със специални образователни потребности, които се обучават в детски градини по чл. 35 и в училищата по чл. 38 от Закона за предучилищното и училищното образование
Брой деца/ученици, подкрепяни от РЦПППО; брой деца/ ученици, подкрепяни от ПУ; брой деца/ ученици подкрепяни по проект „Подкрепа за равен достъп и личностно развитие“
|
35
|
От общия брой по т.5.1 – с ресурсно подпомагане от РЦПППО
|
35
|
5.2. Общ брой на децата и учениците със специални образователни потребности, които се обучават в специални училища
|
0
|
5.3 Деца и ученици със сензорни увреждания
|
5
|
5.4 Деца и ученици с множество увреждания
|
7
|
5.5 Деца и ученици интелектуални затруднения
|
14
|
5.6 Деца и ученици с езиково-говорни нарушения
|
3
|
5.7 Деца със специфични нарушения на способността за учене (дислексия, дисграфия, дискалкулия)
|
0
|
5.8 Деца и ученици с разстройства от аутистичния спектър
|
3
|
5.9 Деца с емоционални и поведенчески разстройства
|
1
|
От всички деца и ученици със СОП – брой на децата и учениците с необходимост от интензивна грижа и подкрепа
|
19
|
6. Данни за деца и ученици с хронични заболявания – данни за учебната 2016/2017г.
6.1 Деца с хронични заболявания
|
9
|
7. Данни за деца и ученици с изявени дарби – данни за учебната 2016/2017г.
7.1.1 Деца с постижения в областта на науката
|
0
|
7.1.2 Деца с постижения в областта на спорта
|
9
|
7.1. 3 Деца с постижения в областта на изкуството
|
0
|
Изведени проблеми на училищно и общинско ниво, свързани с обхвата и възможностите за оказване на подкрепа на учениците:
1. Нисък социален статус на семейства, свързан с безработица, ниски доходи, миграция в страната и чужбина, ранни бракове.
2. Нередовно посещение на училище.
3. Незаинтересованост към учебния процес на децата от ромски произход.
4.Трудна адаптация в класа, липса на комуникация със съученици.
5. Заплаха от неконтролируемо ползване на интернет.
|
Възможности/предложения за решение на изведените по-горе проблеми:
Подобряване на жизнения стандарт на населението; Подобряване на комуникацията с институции, родители, класни ръководители и ресурсен учител.
Разясняване на опасностите от неконтролируемо ползване на интернет.
|
Сподели с приятели: |
