КЛЕЙО МУРЕЛАТУ 19 образователната компютърна игра беше направено с цел да се намалят трудностите по математика и при запаметяването на ученици с интелектуални затруднения, в сравнение с традиционното обучение в училище. Освен това мненията на учителите на
деца със специални нужди, играят важна роля в това, доколко уместна е образователната компютърна игра.
Изследването обхваща 123 мъже и жени на възраст между 25 и 55+ години от различни префектури в Гърция.
Инструмент за събиране на данни За да може да се съберат данни за проучването, беше изготвен въпросник. Данните бяха
разделени в осем категории, за да бъдат по-точно измерени. Тези категории се отнасят до „демографските особености“ на участниците и възприятията на учителите относно
„памет и учене“, „памет и внимание“, „памет и математика“ „метапознание и метапамет“, „обучителни затруднения по математика“ и
мненията им за „компютърната игра“. Последната категория цели да разбере различните очаквания на учителите към компютърната игра „Четирите сили“.
Сподели с приятели: 
