Цель:развивать ритмический слух, учить точно воспроизводить
повторяющийся ритмический рисунок.
Оборудование: бубны по количеству детей.
Описание: дети стоят в кругу с бубнами в руках. На нечетные такты «Новогодней польки» А.Александрова музыкальный руководитель называет детей по именам. Тот, кого назвали, ударяет по бубну три раза на четный такт. Удары в бубен сопровождаются ритмическим проговариванием слов «Не зевай!» остальными детьми.
«ЗИМА»
Цель:развивать чувство ритма, координацию слова и движения.
Описание: зимушка-зима нас радует своими играми и забавами. Дети
выполняют ритмичные движения под следующие слова:
Ух! Ух! Ух! «тарелочки»
Мчатся сани хлопки справа, слева в ритме
музыки
Во весь дух. 2 раза топают
Ух! Ух! Ух! «тарелочки»
Снег под горкой хлопки в ритме музыки
Словно пух. 2 хлопка над головой.
«МЫ НОГАМИ ТОП-ТОП»
Цель: понимать ритмическую структуру слова в сочетании с музыкой.
Описание: дети выполняют движения под слова песни на музыку
М.Гоголевой (см. ноты ниже).
Мы ногами топ-топ, топают
Мы руками хлоп-хлоп, хлопают
Мы глазами миг-миг, подмигивают
Мы плечами чик-чик. Поднимают по очереди плечики
Раз – присели, два – привстали, пружинка
Раз, два, приставной шаг влево
Раз, два приставной шаг вправо
Поиграть нам всем пора! Делают 4 хлопка над
Головой
«ТУК-ТУК»
Цель: развивать чувство ритма, речь под сопровождение.
Описание: мы с вами отправимся на железнодорожный вокзал. Дети, вы любите кататься на поезде? Присаживайтесь, давайте все вместе покажем, как стучат колеса.
Игра проводится сидя по полу.
Правая рука. Левая рука. Тук. (Стучат по полу по - очереди 2 раза) Тук.
Тук. (Стучат по коленям по - очереди 2 раза) Тук.
Справа. Слева. Тук-тук-тук. (Стучат по полу двумя руками) Тук-тук-тук.
Правая рука. Левая рука. Тук. (Стучат по полу по - очереди) Тук.
Глубоко вздохнуть, руки втянуть вперед и на выдохе произнести
У-у-у…
Упражнение повторить сначала.
