Глава X. Обобщение
199
Например: „Фреди,
учителката ни каза, чене си пишеш домашните. Можеш ди да ни кажеш какъв според тебе проблемът Можем ли дати помогнем с нещо?“
Както ида отговори единайсетгодишният Фреди, родителите му вече са започнали диалог с него, започнали да търсят проблема и по този начин помагат на Фреди да поеме отговорността за домашните си.
Децата се нуждаят от ясно определение на това кое е приемливо поведение и кое - не. Трудно име да не се поддават на импулсите и на желанията си и имат нужда от родителската помощ, за да се въздържат. Когато знаят точните граници на
позволеното поведение, те се чувстват много по-спокойни.
За родителите е по-лесно да определят правила ида слагат ограничения, отколкото да следят за тяхното спазване. Теса склонни да отстъпват, когато детето иска да наруши правилата. Родителите искат децата им да са щастливи. Когато родителите откажат на децата си да нарушават правилата, децата обвиняват
родителите си и заявяват, чене ги обичат.
„Край на телевизията за тази вечер" - обявил един баща, щом свършило предаването, което гледал десетгодишният му син. Стивън побеснял и се разкрещял Много си гаден Ако ме обичаше, щеше да ме оставиш да
си гледам любимото шоу, което започва сега. Бащата за малко да отстъпи. Нему било лесно да откаже на такива молби. Но решил да не се създават прецеденти. Той наложил правилото да се спази.
Тъй като много правила се спазват трудно, родителите могат да ги степенуват по важности да ги намалят до поносим брой.
Сподели с приятели: