На учащите се поставя задача „Обяснете основните понятия на компютърната графика” . Втора точка от плана: 2.Компютърна графика.
Тук отново използвах метода беседа със следния въпрос:
Какво представлява компютърната графика ?
Трета точка от плана: Растерна графика.
Показва се пример и се използва метода беседа със следният въпрос:
Какво представлява растерната графика ?
Четвърта точка от плана: Параметри на растерната графика.
Тук отново използвах метода беседа и зададох следните въпроси:
Какво представлява цифровизация на растера ?
Какво е разрешаваща способност по цвят ?
Пета точка от плана: Векторна графика.
Тук използвах метода изложение.
Шеста точка от плана: Графични файлови формати.
Използвах метода беседа за затвърждаване на знанията по темата като зададох няколко въпроса:
Какви графични файлови формати познавате ?
Кой от тях се срещат най – често ?
Коя програма предпочитате ?
Лесно ли се намират допълнителни инструменти за нея ?
След отговаряне на поставените въпроси, се направи анализ на постигнатото в часа и показаното на учащите. Даде се качествена оценка за участието на учащите в часа.
