Конспект по Формиране на елементарни математически представи и понятия
У: Това е числото десет.Повторете – десет. Д
Изтегляне 1.55 Mb.
|
| У: Това е числото десет.Повторете – десет.
Д: Десет. У: Сега с вас ще го разгледаме.От какви цифри е съставено числото десет? Д: От цифрите ноа числата едно и нула. У: Сега ще ви покажа как се пише числото десет. /Учителката пише на дъската./ Първо пишем единицата.Една наклонена на дясно малка чертичка и една по-дълга вертикална надолу.След цифрата едно пишем цифрата нула.Пишем я като едно сплеснато от двете страни кръгче.И така деца числото десет се пише с едно и едно „О”.Сега всички да вдигнат ръчичка, за да изпишем числото десет във въздуха. /Изписване на числото десет във въздуха от децата и учителката./ У:Браво!Справихте се отлично.А сега да преброим числовата редица от едно до десет в прав и обратен ред. /Всички броят заедно, после две деца индивидуално./ У: Пред вас има наредени кубчета, строители и чашки.Всеки на ум да преброи предметите колко са на брой.Кои предмети са десет? Д: Чашките. У: Тошка да ми каже коя по ред е синята чашка? Д: Трета. /Изреждат се няколко деца като в задачата се вклюдва и десетата чаша./ У:А коя поред е червената чашка? Д: Десета. У: Сега Ели да постави толкова предмети пред чашките колкото са самите те. /Постовя предмети./ У: Нека да ги преброим. /Броят./Колко са предметите? Д: Десет. У: А колко бяха чашките? Д: Десет. У: Браво Ели!И щом предметите са колкото чашките то значи те са... Д: Те са равни на брой. IV Самостоятелна работа. У: Браво!Сега всички да отворят работните си книжки на страница пет, седем.Погледнете числото десет. Казват децата, че съм цифра непозната. Аз десетка се наричам.И след всички цифри тичам. Изтегляне 1.55 Mb. Сподели с приятели:
|