Литература 7 клас (№30) за учебната / година
Изтегляне 164.45 Kb.
|
 Първо основно училище „Св. Св. Кирил и Методий”– град Гоце Делчев
за НВО по български език и литература – 7 клас (№30) за учебната ............/........... година Прочетете трите текста и отговорете на въпроси 1 – 3 включително: Мощно торнадо премина през американския град Ентьрпрайз в Южна Алабама, като разруши сградата на местната гимназия. причинявайки смъртта на 7 души. Десетките торнада в южните и централните западни щати, развихрили се през последните 24 часа, са причинили смъртта на най-малко 17 души. Буреносните вихри са убили 9 души в Джорджия, 7 в Алабама и 1 в Мисури. Пет от жертвите в Ентърпрайз са извадени изпод развалините на гимназията, в която са се провеждали учебни занимания по време на удара на стихията, уточни говорителката на Агенцията за бедствия и извънредни ситуации на щата Алабама Ясми Ричардсън. Целият Ентърпрайз е понесъл тежки материални щети, коментира губернаторът на Алабама Боб Райли. Той обяви извънредно положение в щата във връзка с нанесените поражения и очакванията за нови торнада и посочи, че за подпомагане на възстановяването на Ентърпрайз в града са изпратени 100 души от Националната гвардия. Представители на аварийните служби са посочили, че най-малко един учител е сред жертвите в гимназията на Ентьрпайз, а очевидци твърдят, че от сградата са изнесени телата на 2 момичета. Те са били откарани в градските болници с наранявания с различна степен на тежест. По думите на един от гимназистите торнадото ударило училището и отминало за по-малко от минута. Търсенето на пострадалите и разчистването на развалините продължава и е възможно броят на жертвите да нарасне. В Джорджия торнада са преминали през югозападната част на щата, убивайки най-малко 3 души. Двама са загинали в град Америкус. Още един човек е убит, а 4 са ранени в съседния окръг Тейлър, близо до град Олбъни. В град Колфийлд в Мисури торнадо е убило седемгодишно момиче, живеещо в парк за каравани, повредило е още и 2 бензиностанции. 1. Коя Е темата на текста? а) Жертвите и разрушенията, предизвикани от опустошителни торнада в южните и централните западни щати на САЩ. б) Преминаването на мощно торнадо през град Ентърпрайз в Южна Алабама. в) Обявяването на извънредно положение в Южна Алабама във връзка с нанесените от торанадата поражения. г) Изпращането на 100 души от Националната гвардия за възстановяне на град Ентърпрайз. 2. Кое от следните твърдения Е вярно според текста? а) В град Колфийлд са убити най-малко 7 души. б) Ясми Ричардсън обявява извънредно положение в щата Алабама. в) Торнадото ударило гимназията в Ентърпрайз и преминало за по-малко от 1 минута. г) 7 души са извадени изпод развалините на училището в Ентърпрайз. 3. Кое от следните твърдения НЕ е вярно според текста? а) Търсенето на пострадалите и разчистването на развалините продължава. б) Очевидци твърдят, че от сградата на гимназията в Еиттьрпрайз са изнесени телата на 2 момичета, в) В Джорджия торнада са преминали през северозападната част на щата. г) Торнадата през последните 24 часа са причинили смъртта на най-малко 17 души в южните и централните западни щати. 4. Кой от посочените фразеологизми НЕ е синоним на останалите? а) пращам в гроба; б) изпивам кръвта; в) виждам сметката; г) избивам рибата.
Още преди няколко години Институтът за социални проучвания забеляза, че махалите, колибите и колибарските селища, пръснати в планините, са селища със ....................................... (а) функции, т. е. – те нямат никаква перспектива за ...................................... (б), а се оставят на .................................. (в) тъй както стари обуща не могат да се подновят, ами се оставят на .............................. (г), докато им изпопадат токовете и се отпорят подметките им. а) умиращи, затихващи, спадащи; б) развитие, новаторство, образоване; в) донахранване, доизживяване, дореформиране; г) донаваксване, доизносване, дообработване. 6. Коя е НЕУМЕСТНО употребената дума в цитираното изречение от молба на ученик? Уважаеми господин Директор, най-учтиво Ви молим да ни разрешите да организираме новогодишен купон във фоайето на училището. .......................................................................................................................................... 7. Преобразувайте пряката реч в изречението в непряка: „Господи, помогни ми да я обичам - молеше се през сълзи той. - Искам да бъда с нея до края на живота си”. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 8. При коя от посочените двойки думи отношението е същото, както при двойката: кафе - джезве а) олио - кофа; б) хавлия - вана; в) чай - самовар; г) сироп - кашлица.
Пред мен е специялният космически брой на весник „Работническо дело”. Април 1979 г., егземпляр 000 000. Този нулев брой на вестника бе сложен във космическият кораб с когото излетя българският космонафт Георги Иванов. Астронавтът си спомня: „Съдбата не бе благосклона към нас, тя не ни остави ни миг време, за да можем да прочетеме вестника в космоса. Разгърнахме го и го прочетохме чак на земята. За мен това бе първа космическа одисея, тежка но и героична. Растърси тя всички ни дълбоко, и откантя тревожно във всяко сърце. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................... 10. В кое от изреченията НЕ е допусната пунктуационна грешка? а) Гардът му беше класически, а ударите предимно прави и насочени от дистанция. б) Не беше съвсем млад, нисък на ръст, мургав силно черновежд и наистина, поне на външен вид, доста отблъскващ. в) Като забили нос надолу, гледат само топката, сякаш ще я купуват. г) Тъй ли се скача бе момко, когато си зад играч. 11. В кое наклонение Е глаголът в изречението? Да вземем по една лопата от плевника. а) изявително; б) преизказно; в) условно; г) повелително. 12. В кой вид и време Е глаголът щях да падна? а) свършен вид и минало неопределено време; б) свършен вид и минало предварително време; в) несвършен вид и бъдеще време в миналото; г) свършен вид и бъдеще време в миналото. 13. Какъв Е видът на сказуемото в изречението? Пред другите се показвах авторитетен и учтив. .......................................................................................................................................... 14. Кое от изреченията Е сложно съставно с подчинено допълнително? а) Разбра веднага какво се изискваше от него. б) Не му харесаха тортите, предлагани в сладкарницата. в) Боян имаше златиста коса, каквато никой друг в квартала не беше виждал. г) Редно е да не се преписва на класната работа. 15. Кое от изреченията Е сложно съчинено съединително? а) Няколко пъти сваля Нури в партер, но не успя да му приложи хватка. б) Дебнеха се, блъскаха се, хващаха ръцете си и пак се пускаха, в) Ради падна по гръб, усети неприятно чувство от силния трус, за миг погледът му се размъти, но веднага успя да се извие и застане на „мост”. г) И единият, и другият състезател се разучаваха много предпазливо, 16. Попълнете таблицата, като посочите автора на съответната художествена творба:
17. Кое от следните твърдения Е вярно продължение на изречението? Смъртта става желан спасителен изход за влюбените Калина и Иво от „Неразделни”, защото ............................................................ а) двамата са отхвърлени от патриархалната общност поради плътския грях, който са извършили; б) роднинската им връзка е прекалено близка и бракът им ще бъде кръвосмешение; в) Калина е насила сгодена за избран от нейните родители годеник и сватбата е предстояща; г) не могат да престъпят волята на родителите си и патриархалните норми и порядки и да осъществят своята любов. 18. В кой ред правилно са свързани литературна творба и времето на нейното написване? а) „До Чикаго и назад” - 80-те години на XIX век; б) „Една българка” - в края на 90-те години на XIX век; в) „По жицата” - през 30-те години на XX век; г) „Неразделни” - в началото на XX век. 19. В кой ред Неправилно са свързани литературна творба и географско понятие? а) „По жицата” - Манджилари; б) „Немили-недраги” - Гредетин; в) „Една българка” - Лютиброд; г) „До Чикаго и назад” - Торонто. 20. Напишете с 2-3 изречения какви изводи можем да направим за Бай Ганьо, като се опрем на думите му у проф. Иречек: „Ама и аз диване, защо не си пренесох дисагите в тая стая.” ................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 21. Какво настроение създава нощният пейзаж в началото на III част от Иван-Вазовия разказ „Една българка”? /Отбележете НЕВЕРНИЯ отговор/. Нощта вече покриваше с тъмното си було Черепишкия манастир. Клисурата на Искъра мълчеше плахо под тъмното небе; реката монотонно и жаловито шумтеше в дола и се губеше с глух тътен в завоя между високо надвесени скали. Насреща се тъмнееха канаристите стени „Бабините плазове”; те стояха мрачни и намусени със своите невидими сега черни дупки и самостойни обелиски, със задрямалите орли на върховете им. Спеше и манастирът, глух и пустинен. а) отблъскващо и страховито; б) потискащо и тягостно; в) спокойно и безметежно; г) изпълнено с мрачни предчувствия и враждебност. 22. В кой от редовете вярно са свързани цитат и литературно произведение? а) Думите му бяха сладки - бяха мъките горчиви... - „Заточеници”; б) едва се мяркат очертани / на тъмномодър небосклон / замислените великани / на чутниятАтон - „Неразделни” в) От две недели то се топеше и ставаше все по-зле; не помогнаха бабешки лекове, пи баянета, ни хекиминът във Враца... - „По жицата” г) Всички лавки и магазини бяха затворени вече; никаква светлина или шум не излазяше навън; понякога само се чуваха уединени крясъци и псувни на някои закъснели картоиграчи в някое затворено казино. - „Немили-недраги” 23. Попълнете таблицата, като посочите за кой литературен герой се отнася съответната портретна или нравствено-психологическа характеристика:
24. В кой от цитатите Е използвана етимологична фигура? а) там дето баща и братя черни чернеят за мене... б) Не си можал да въплътиш във теб създаньята на творческата мисъл... в) а погребаха ни тука, на брегът край таз долина... Той израсна кичест Явор, а до него аз Калина.. г) и дето срещнат душманин с куршум да го поздравят... 25. В кой от цитатите Има асонанс? а) Разбра ли някой колко хубост, мощ се крий в речта ти гъвкава, звънлива – от руйни тонове какъв разкош, какъв размах и изразитост жива... б) Думите му бяха сладки - бяха мъките горчиви - писано било та ние да се не сбереме живи... в) И с нов дъжд куршуми, камъни и дървъе; дружините наши, оплискани с кърви, пушкат и отблъскват, без сигнал, без ред...
обръщаме за сетен път назад, към скъпи нам предели... Дата:.................................... Оценка:............................................ Преподавател:........................................... /Атанас Терзиев/
Максимален брой точки – 65! Дидактическа задача: Прочетете текста и го преразкажете подробно от името на чиновника Иван Червяков! СМЪРТТА НА ЧИНОВНИКА През една прекрасна вечер не по-малко прекрасният дребен чиновник Иван Червяков седеше на едно кресло във втория ред и гледаше с бинокъл пиесата „Корневилските камбани”. Той гледаше и се чувстваше на върха на блаженството. Но изведнъж лицето му се намръщи, очите се облещиха, дишането спря... той отмахна бинокъла от очите си, наведе се и ... апчхи! Кихна, както виждате. Кихането никъде и никому не се забранява. Кихат и селяните, и полицейските началници, а понякога дори и тайните съветници. Всички кихат. Червяков никак не се засрами, изтри се с кърпичката си и като вежлив човек погледна около себе си: не е ли обезпокоил някого с кихането си? Но тук вече стана нужда да се засрами. Той видя, че старчето, което седеше пред него на първия ред, грижливо изтриваше плешивата си глава и шията си с ръкавица и мърмореше нещо. В стареца Червяков позна генерал Бризжалов, който служеше във Ведомството на железниците. „Аз го опръсках! - помисли си Червяков. Не е мой началник, чужд е, но все пак неудобно. Трябва да се извиня”. Червяков се изкашля, наведе туловището си напред и зашепна на ухото на генерала: - Извинете, господине, аз ви опръсках... аз ненадейно... - Нищо, нищо... - За бога, извинете. Аз така... без да искам! - Ах, седнете, моля Ви се! Оставете ме да слушам! Червяков се засрами, глупаво се усмихна и почна да гледа към сцената. Като се прибра вкъщи, Червяков разправи на жена си за своето невежество. Жена му, както му се стори, твърде лекомислено се отнесе към станалото, тя само се изплаши, а после, когато узна, че Бризжалов е „чужд”, успокои се. На другия ден Червяков облече новия си вицмундир, подстрига се и отиде при Бризжалов да се обяснява... Когато влезе в приемната на генерала, той видя там много просители, а между просителите и самия генерал, който вече бе почнал да приема прошенията. Като разпита няколко просители, генералът вдигна очи към Червяков. - Вчера в ,,Аркадия” ако си спомняте, господине - почна да докладва чиновникът, - аз кихнах и ... неочаквано ви опръсках ... Изв... - Какви глупости... Голяма работа. Вие какво желаете? - обърна се генералът към следващия просител. „Не иска да говори! - помисли си Червяков пребледнял. - Сърди се, значи... Не, това не може да се остави така... Аз ще му обясня...” Когато генералът свърши разговора си с последния просител и се упъти към вътрешните апартаменти, Червяков тръгна подире му и замърмори: - Господине! Ако се осмелявам да ви безпокоя, то е именно от чувството, мога да кажа, на разкаяние!... Не нарочно, ако благоволите да знаете! Генералът направи плачливо лице и махна с ръка. - Но вие просто се подигравате, уважаеми господине! - каза той, като се скри зад вратата. „Какви подигравки има тук? - помисли си Червяков. - Тук съвсем никакви подигравки няма! Генерал, а не може да разбере! Щом е така, няма вече да се извинявам пред този фанфарон! Дяволът го взел! Ще му напиша писмо, а няма вече да идвам! Ей богу, няма!” Така си мислеше Червяков, като си отиваше. Писмо до генерала той не написа. Мисли, мисли и никак не можа измисли това писмо. Наложи се да отиде на другия ден насаме да се обясни. - Аз вчера идвах да ви безпокоя, господине - промърмори той, когато генералът дигна питащи очи към него, - не за да се подигравам, както вие благоволихте да кажете. Аз се извинявах за това, че само кихнах, Ви опръсках... а да се подигравам, то тогава никакво, значи, и уважение към големите личности... няма да има... - Марш оттук! - гракна изведнъж посинелият и разтреперан генерал. - Какво? - попита шепнешком Червяков, примрял от ужас. - Марш оттук! - повтори генералът, като затропа с крака. В корема на Червяков нещо се скъса. Без да вижда нищо, без да чува, той се стъписа към вратата, излезе на улицата и тръгна... Пристигнал машинал-но вкъщи, без да съблича вицмундира, той легна на канапето и ... умря... А. П. Чехов Непознати думи: ведомство - съвкупност от специализирани служби на държавната администрация; антракт - време между две действия в театрално представление; фанфарон - надут самохвалко; вицмундир - Официална униформи ни държавни чиновници в Русия през XIX в. ехидство - коварство. лукавство, язвителност, злоба; прошение - молба. Каталог: uploads uploads -> Доклад за работата на варненски окръжен съд 2014 uploads -> Програма на Португалски културен и езиков център „Камойнш София" 03 Sábado / събота Celebração da "Martenitza" Честита Баба Марта! Изтегляне 164.45 Kb. Сподели с приятели:
|