Литература за 11 клас непрофилирана подготовка



Дата25.10.2018
Размер33.13 Kb.
#98090
ТипЛитература
КОНСПЕКТ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗА 11 КЛАС НЕПРОФИЛИРАНА ПОДГОТОВКА

ЛИТЕРАТУРА

  • Христо Ботев – поетът, публицистът, гражданинът. Ботевият поетически модел на фона на възрожденския поетически модел

  • Мотивите за самотата и страданието. Азът и другите. Интерпретация на стихотворенията “Майце си” и “Към брата си”

  • Светът на робството и свободата в стихотворенията: „Борба“, „Елегия“, „До моето първо либе“, „На прощаване“.

  • Смърт и безсмъртие в баладата “Хаджи Димитър” и елегията „Обесването на Васил Левски“.

  • Ботевата публицистика – обща характеристика. Интерпретация на “Политическа зима”

  • Българската литература от Освобождението до края на ХІХ век. Иван Вазов – жизнен и творчески път; теми, проблеми, мотиви в творчеството му.

  • Родината – център на Вазовия поетически свят. Измеренията на българското. Интерпретация на стихотворенията ”Българският език” , “Отечество любезно”, „ При Рилския манастир“.

  • “Епопея на забравените” – история, превърната в поетическа легенда; противопоставяне на забравата. Интерпретация на одите: “Левски”, Паисий“ , „Кочо“, „Опълченците на Шипка“.

  • Вазовата морална санкция над съвременността. Интерпретация на стихотворенията: “Линее нашто поколенье”, „Елате ни вижте“.

  • Вазов – хроникьор на българските изпитания. Стихосбирката “Сливница” Измерения на героичното, проблемите на братоубийството. “Новото гробище над Сливница”

  • Гражданската позиция на твореца, изразена в разказите “Травиата”, “Тъмен герой” , „Дядо Йоцо гледа“.

  • Повестта “Чичовци” – проблеми и персонажи

  • Българинът между бита и бунта. Образи в романа „Под игото“

  • Захари Стоянов – “Записки по българските въстания” (жанр, композиция, образът на разказвача)

  • Творчеството на Алеко Константинов. Понятията Народ, Родина, Свобода. Позицията на твореца. Фейлетони –“Страст”. Интерпретация на фейлетоните “Херострат ІІ” и “Миш-маш”.“Разни хора, разни идеали” – структура, проблеми, език, авторова позиция

  • “Бай Ганьо тръгна по Европа” – опозицията родно – чуждо; българинът и другите. “Бай Ганьо се върна от Европа” – превъплъщенията на Алековия герой; позицията на автора; проблемът за разказвачите

  • Българската литература от началото на ХХ век до Първата световна война. Д-р Кръстев и кръгът “Мисъл”. Естетическият конфликт “стари” и “млади”. Пенчо Славейков. Жизнен и творчески път. “Олаф ван Гелдерн”. Естетически индивидуализъм. Личността и универсалните ценности.

  • “Епически песни” – книга за творящия човешки Дух (“Сis moll”). Поемата “Ралица” – мотивите за любовта и страданието, синтез на фолклорно и модерно. Поемата “Бойко” – мотивите за греха, смъртта, самопознанието.

  • “Сън за щастие” – жанрът на лирическата миниатюра. Интерпретация на “Ни лъх не дъхва над полени” и “Во стаичката пръска аромат”, “Самотен гроб в самотен кът”,“Спи езерото”.

  • Пейо Яворов - творчески портрет. Яворов и българският символизъм. Драматизмът и трагизмът в поетическата книга “Стихотворения” от Яворов - „Две души“, „Маска“, „Песента на човека“, „Нощ“.

  • Социалното страдание в „ На нивата“, „Градушка“

  • Любовната лирика на Яворов: „ Две хубави очи“, „ Сенки“, „Ще бъдеш в бяло“, „Стон“

  • Национално-патриотични мотиви: „Арменци“, „Заточеници“.

  • Елин Пелин. Творчески портрет. Мотивите за греха и страданието: „Задушница“, „На оня свят“

  • Приказка и реалност в разказите: „Ветрената мелница“, „ Мечтатели“, „ Косачи“

  • Двата свята в разказа „Андрешко“

  • Проблематично многообразие в сборника „Под манастирската лоза“ („Чорба от греховете на отец Никодим“, „Занемелите камбани“)

  • „Гераците” – трагичното разпадане на родовия свят. Символният образ на дома и образна система .

  • Димчо Дебелянов – поетика. Теми и символистични мотиви - блян, спомен, сън. „ Черна песен“, „ Да се завърнеш в бащината къща“, „Помниш ли , помниш ли“, „Спи градът“, „Миг“, „Пловдив“.

  • Идейно-естетически особености на Дебеляновите стихотворения, писани на фронта. „ Тиха победа“, „Един убит“, „Сиротна песен“

БЪЛГАРСКИ ЕЗИК

  • Официалната дискусия като форма на групова комуникация. Роли при дискусиите.

  • Извличане на информация от текстове с различни съдържателни и жанрови особености. Есето като аргументативен тип текст. Техники за изграждане на есе Създаване на есе и разновидности на есето.

  • Разновидности на литературнокритическата статия – отзив, рецензия, анотация

  • Общуването в медийната сфера. Специфика на комуникативната ситуация Текстове в медийната сфера. Медийни жанрове - новина, коментар, интервю. Задължителност и избор на езиковите средства в медийните текстове

  • Общуването в институционалната сфера. Специфика на комуникативната ситуация

  • Текстове документи. Видове. Функции. Задължителност и избор на езикови средства в текстовете документи. Нормативен текст – структурни особености и езикови средства. Анализ на законов текст

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> 4 дни/3 нощувки 14. 04. 2017 17. 04. 2017
2017 -> Бисер Иванов Райнов “подобряване на корпоративното управление чрез изграждане на базисен модел за вътрешен контрол”
2017 -> Синхрон медия” оод
2017 -> за нашият клас. Пътуването ще се проведе от (10. 07) до
2017 -> Средно училище „антон попов”-петрич изпитни програми за определяне на годишна оценка на ученици
2017 -> До (Бенефициент- наименование)
2017 -> Четвърто основно училище “ иван вазов”
2017 -> Айфоны-москва рф +7(967)199-80-08 +7 (903) 558-01-95 (Москва)


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница