Мечката и лошата дума
П: Хайде някой да прочете и последният епизод от приказката!
Изтегляне 1.85 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- Вторичен синтез
- Използвани материали : Песен за ,,Вълшебните думи”
| П: Хайде някой да прочете и последният епизод от приказката!
(Следва подборно четене на четвърти епизод.) Минали години. Дърварят много пъти ходил в гората, но никъде не срещнал посестримата си. Веднъж, както се въртял под дърветата, изведнъж отнякъде изскочила мечката. Познали се двамата и се заприказвали. От дума на дума стигнали до удара със секирата. Побратиме – рекла мечката, – я виж какво е останало от раната, дето ми я нанесе. Дърварят поразровил козината на врата й, но не намерил дори белег. Видиш ли, побратиме, раната заздравя и аз я забравих, но лошата дума, която ми каза тогава, няма да забравя, докато съм жива. И като поклатила тъжно глава, мечката си тръгнала. П: Какво се случило след раздялата им? У: Не се срещнали дълго време. П: А защо според вас? У: Защото мечката е била обидена. П: Дърварят ходил ли е в гората през това време? У: Да, но никъде не е срещнал посестримата си. П: Кога отново се срещнали? У: След много години. П: Къде се срещнали? На същото място ли? У: В гората, както се въртял под дърветата и мечката изведнъж изскочила отнякъде. П: Познали ли се? И какво направили след като се видяли? У: Да, те се поздравили и се заприказвали. П: Защо според вас мечката е поздравила човека въпреки думите, които й е рекъл? У: Защото били приятели. П: Какво поискал мечката от дърваря? У: Да провери какво е останало от раната, дето й е нанесъл. П: И намерил ли е нещо той? У: Не, не е намерил дори белег от раната. П: А от кое имала белег мечката? У: От обидата на дърваря. П: И какво рекла мечката тогава на човека? У: ,,Видиш ли, побратиме, раната заздравя и аз я забравих, но лошата дума, която ми каза тогава, няма да забравя, докато съм жива.“ П: Мечката простила ли е на дърваря? У: Да. П: Какво не одобрявате в поведението на мечката? У: Че е накарала дърваря да я удари. П: А защо според вас тя го е накарала да я удари? У: За да разбере, че раната ще зарасне, но лошите думи, които й е казал ще ги помни. П: След думите на мечката, разбрал ли е човекът какво е направил? У: Да. П: Как приключва приказката? У: Мечката си тръгнала като поклатила тъжно глава. П: Как мислите? Какво заглавие е подходящо за този последен епизод? У: ,,Раната на мечката“. П: А не е ли по добре да го обобщим със самата среща между мечката и дърваря. Например: ,,Неочакваната среща“ – как ви звучи? У: Да, звучи по-добре. П: Запишете си тогава и последният – четвърти епизод от приказката в тетрадките си, който ще го озаглавим: ,,Неочакваната среща“. (Преподавателят също го записва на дъската.) П: Къде в текста откривате поуката от приказката? У: В последния епизод. П: А каква е тя според вас? У: ,,Лоша дума не се забравя!“ П: Какъв урок е дала мечката на дърваря? У: Че човек трябва да внимава какво говори. П: Как разбирате пословицата ,,Лоша рана заздравява, лоша дума не се забравя“? Защо според вас е важно да внимаваме какво говорим? У: Защото така можем да обидим или нараним някого. П: Ако обичаме някого, то ние не бихме искали да го нараним. Затова не винаги е хубаво да казваме какво мислим, за да съхраним отношенията си с този човек. Ако дадено нещо не ни харесва в постъпките му, то трябва без да го обидим, най-тактично да му го кажем. Вторичен синтез (четене по роли) П: След като разгледахме и прочетохме приказката, нека да я прочетем отново по роли. Един от вас ще бъде автора, втори ще бъде мечката, а трети – дърварят. Обобщение П: Днес се запознахме с българската народна приказка ,,Мечката и лошата дума“. Видяхме как нашите думи могат да обидят другите хора, без да го осъзнаваме и дори как да простиш. Лошите думи оставят отпечатък в сърцата ни. Ето защо ние трябва да внимаваме какво говорим и не винаги е хубаво да изричаме всяка мисъл, която ни дойде в главата. Винаги е добре да помислим втори път, преди да изречем това, което искаме да кажем. Поставяне на домашна работа П: Ученици, вкъщи се научете да четете текста гладко и изразително. За домашна работа преразкажете писмено във вашите тетрадки последният четвърти епизод от приказката. Използвани материали: Песен за ,,Вълшебните думи” => https://youtu.be/v9uAlI5EYng Учебник: Изтегляне 1.85 Mb. Сподели с приятели:
|