Министерство на образованието и науката професионална държавна търговска гимназия „димитър хадживасилев”

В периода 2016 – 2020 година ПДТГ „Димитър Хадживасилев” като самоактуализираща се организация ще продължи да отговаря по адекватен начин на обществените потребности като насочи дейността си към следните приоритети:

1. Ежегодно актуализиране на вътрешната система за осигуряване на качество в съответствие с реалностите на външната и вътрешна среда.

2. Осъществяване на мониторинг, контрол и периодична оценка на риска.

3. Своевременна реакция при констатиране на отклонения от нормативно установените изисквания и привеждане на процесите в състояние на нормативно функциониране.

4.Ежегодна самооценка извършена от Комисия по самооценяване включваща, както учители и служители от ПДТГ, така и представители на заинтересованите страни, състояща се от две измерения:

- измерение на микрониво ;

- измерение на макрониво /съизмерване на качеството на ПОО в ПДТГ с други водещи доставчици на ПОО/.

5. Изготвяне на доклад от проведената самооценка с изводи и мерки за оптимизиране с цел осигуряване на високо качество на професионалното образование в ПДТГ.

1.Законосъобразно, икономически целесъобразно и прозрачно управление на бюджета.

2.Привличане на финансови средства чрез участие в Национални програми.

3.Привличане на финансови средства чрез реализиране на проекти.

4.Осигуряване на алтернативни източници на финансиране – дарения, спонсорство и други.
Мярка №3 – Поддържане на високо качество на човешките ресурси.

Дейности по мярка №3:

1. Осигуряване на педагогически персонал с квалификация, съответстваща на изискванията на ДОС.

2. Реализиране на квалификационна дейност на персонала по ГП за КД.

3. Бенчмаркинг.

4. Съставяне на професионално портфолио от педагогическите специалисти, отразяващо участието му в реализиране на политиката на ПДТГ, професионалните му изяви, кариерното развитие и постигнатите резултати с учениците.
Мярка №4 - Нормативно осигуряване.

Дейности по мярка №4:

1.Осигуряване на достъп до законовата и подзаконова нормативна уредба за осъществяване на дейността на училището.

2.Осигуряване на достъп до учебната документация по изучаваните професии/специалности.
Мярка №5 - Информационно осигуряване /училищна документация и административно обслужване/

Дейности по мярка №5:

1. Осигуряване на служителите на достъп до информация необходима за дейността им.

2. Осигуряване на достъп до информация на заинтересованите страни.

3. Осигуряване на качествено административно обслужване на гражданите, надежден достъп до информация с използване на ИКТ, компетентни, коректни, вежливи, любезни, приветливи служители.

4. Водене и съхраняване на училищната документация в съответствие с нормативните изисквания
Мярка № 6 - Ефективно управление на персонала.

Дейности по мярка №6:

1.Спазване на регламентираните правила и процедури за подбор на кадри.

2.Делегиране на права и включване на персонала в управление на училището.

3.Мотивиране на персонала чрез регламентираните в ПД на ПДТГ средства.

4.Извършване на оценка на труда на персонала по утвърдени критерии и показатели.

5.Кариерно развитие на персонала.

1.Предлагане на обучение по професии и специалности с приоритетно значение за националната и регионална икономика.

2.Предлагане на разнообразни форми на обучение.

3. Предлагане на професионално обучение и валидиране на професионални знания, умения и компетентности, придобити чрез неформално и самостоятелно учене.

4. Привличане на ученици от уязвими етнически общности за обучение в ПДТГ.

5.Осъществяване на образователно-възпитателен процес, гарантиращ успешна реализация на завършилите ПДТГ.

1. Мобилности на ученици за провеждане на практическо обучение в други европейски страни.

2. Мобилности на ученици за младежки обмен.
Мярка № 9 – Публичност и популяризиране на предлаганото ПОО в ПДТГ.

Дейности по мярка №9:

1.Поддържане на динамичен училищен сайт за всяка учебна година с архивиране на предходните опции за обучение и оценяване.

2.Поддържане на електронно информационно табло в сградата на училището.

3.Издаване на училищен вестник.

4. Издаване на рекламни брошури за популяризиране на ДПП.

5.Публикуване на материали за дейността на ПДТГ в средства за масова информация.

1.Реализиране на програма за адаптиране на учениците към училищната среда при постъпването им в ПДТГ.

2.Диагностика и мониторинг на личностното развитие на ученика.

3.Надеждна подкрепа на ученика за постигане на високи учебни чрез консултации по учебни предмети.

4.Грижа за здравето чрез достъп до медицинско обслужване и програми за здравно образование и здравословен начин на живот.

5.Библиотечно-информационно обслужване.

1. Реализиране на програма за развитие на паралелката като общност, споделяща утвърдените ценности на училищната организация в ПДТГ.

2. Създаване и спазване на етичен кодекс на училищната общност, приет от представители на педагогическия съвет, настоятелството и ученическото самоуправление, съгласно ПД на ПДТГ.

3. Осигуряване на подкрепяща среда за интегриране на ученици/обучавани възрастни със СОП.

4. Езикова подкрепа за ученици, за които българският език не е майчин.

5. Превенция на агресия, насилие, тормоз и разрешаване на конфликти.

1. Организиране на пропускателен режим и информационен пункт, гарантиращи безопасни условия и качествено информиране на ученици, служители и граждани, както и надеждно опазване на недвижимото културно наследство – сградата на ПДТГ.

2. Поддържане на функционален и естетичен интериор на всички класни стаи – учебна мебел задоволяваща потребностите на учениците и мултимедия осигуряваща прилагане на ИКТ във всеки учебен час.

3. Поддържане на изправно оборудване съгласно ДОС в кабинетите за професионална подготовка, в Учебно-тренировъчния център за УТФ на ПДТГ и в спортната база.

4. Своевременно снабдяване с материали и консумативи за качествен учебен процес в съответствие с ДОС и действащите учебните програми по общообразователна и професионална подготовка.

5. Осигуряване на неограничен интернет достъп за образователно-възпитателния процес.

6. Ежегодно обновяване на библиотечния фонд .

7. Ежегодно обновяване на оборудването за ФВС.

8. Осигуряване на функционално място на учителя в учителската стая, в методическия кабинет и в класна стая или специализиран кабинет по време на учебен час.

9. Поддържане на ред и чистота на работното място на всеки ученик, учител и служител - поддържане и опазване на интериора и екстериора на училището.

1. Годишно планиране на образователно-възпитателния процес в съответствие с ДОС.

2. Планиране на урочната дейност /учебно пространство, време, цели, съдържание, структура, методи, обратна връзка,оценяване и резултати /, осигуряващо демократизиране, хуманизиране, диференциране, индивидуализиране и активизиране на участието на учащите се в обучението, възпитанието и развитието им.

3. Създаване, натрупване и използване на учебни материали - ресурсни пакети за провеждане и улесняване на обучението, в т.ч. и електронни по всеки учебен предмет.

4. Организиране и провеждане на обучението при оптимално използване на ИКТ /интернет обучение, уеб-базирано обучение, интерактивно видео, мултимедийно обучение/.

5. Интегративно практическо обучение.

1. Ясно и точно формулиране на критерии за оценяване на знанията, уменията и компетентностите на учениците.

2. Използване на разнообразни форми/методи за проверка и оценка на постиженията на учениците.

3. Системно и ритмично оценяване ,мотивиращо учениците за трайно и задълбочено учене.

4. Изграждане на умения за самооценяване .
Мярка №3 - Учебен процес основан върху партньорски взаимоотношения и сътрудничество.

Дейности по мярка №3:

1. Нормативно установени и споделени ясни правила - разпределение на права и отговорности - гарантиращи доверие и уважение между участниците в учебния процес.

2. Споделяне на знания и власт между учител и ученици, учителят в ролята на посредник.

3. Ефективно използване на груповата динамика в обучението.

4. Утвърждаване на позитивни нагласи към обучението и ученето.

Мярка №4 - Учебен процес, осигурявящ високи резултати от обучението.

Дейности по мярка № 4:

1. Прилагане на мерки за подкрепа на учениците в риск и задържането им в училище.

2. Целенасочена учебна дейност по метода на „малките финали”за постигане на ДОС за общообразователна подготовка и придобиване на квалификация по професия – по време на учебните часове и по време на организирани консултации.
Мярка №5 - Развитие на индивидуалните интереси и потребности на учениците, изграждане на ключови компетентности, стимулиране на позитивна активност и себереализация.

Дейности по мярка №5:

1. Психодиагностика, психологическо консултиране и професионално ориентиране.

2. Организация на извънкласни дейности за реализация на индивидуалните интереси и потребности на учениците и осигуряване на ефективна себереализация.

3. Насърчаване и подкрепа за участие в състезания, олимпиади и конкурси, дарителски каузи и други социални ангажименти.

4. Подкрепа на училищното ученическо самоуправление.
Стратегическа цел №4 – СИНЕРГЕТИЧНИ ПАРТНЬОРСТВА
Мярка №1- Партньорство за вътрешна интегративност.

Дейности по мярка №1:

1. Екипна работа между педагогическите специалисти при работа с едни и същи ученици за осъществяване на интерактивно, практически ориентирано, високотехнологично обучение и учене и високи постижения на учениците.

2. Реализиране на промените за самоактуализиране на училищната организация чрез участие на всички нейни членове в изградените структурни звена /ПК, ЦКОП и ППКЕ/.

3. Сътрудничество между училищно ръководство,училищно настоятелство, фондация „Димитър Хадживасилев” и ученическото самоуправление.

4. Сътрудничество с родителите за създаване на благоприятни условия за максимално развитие на личностния потенциал на учениците .

5. Ежегодно проучване на удовлетвореността на ученици,учители,служители и родители и използване на резултатите от проучването за планиране и реализиране на оптимизационни мерки за повишаване на качеството на ПОО и максимално удовлетворяване на потребностите на заинтересованите страни.

1. Ефективна комуникация с МОН, НИО, РУО-Велико Търново, Община Свищов и други институции в системата на училищното и предучилищно образование.

2. Взаимодействие с Агенция за закрила на детето и структурите на ГД „Полиция” както за разрешаване на възникнали проблеми, така и за осъществяване на превенция.

3. Участие в мероприятия на местната общественост.

4. Партньорски инициативи за приобщаване на учениците към европейските ценности.
Мярка №3 – Партньорства за постигане на целите на обществото за формиране и развитие на професионално - квалификационния потенциал на човешки ресурси чрез професионалното образование и обучение, предлагано от ПДТГ „Димитър Хадживасилев”.

Дейности по мярка №3:

1.Създаване и функциониране на Обществен съвет към ПДТГ „Димитър Хадживасилев”.

2. Консултиране със социалните партньори и АЗ, БТ – Свищов при определяне на ДПП за постигане на оптимална степен на съответствие между професионално-квалификационната структура на завършващите ПДТГ и потребностите от работна сила .

3.Сътрудничество с работодателите за осъществяване на интегративно практическо обучение - изготвяне на учебни програми за производствена практика и учебни материали за ДИ за СПК, програми за квалификация на учители по учебни предмети от професионалната подготовка и други.

4.Осигуряване на реални работни места на учениците за провеждане на ПП.

5.Осигуряване на участие на представители на социалните партньори в комисиите за провеждане на ДИ за СПК.

6.Ежегодно проучване на удовлетвореността на социалните партньори от качеството на предлаганото от ПДТГ професионално образование и обучение и планиране на оптимизационни дейности за високо качество.
Мярка №4 - Партньорства за хармоничен преход на учениците от ПДТГкъм по-висока степен на образование.

Дейности по мярка №4:

1.Сътрудничество за организиране и провеждане на практическа подготовка на студенти за придобиване на професионална квалификация „учител” по чл.214 от ЗПУО.

2.Сътрудничество с ВУЗ за организация и провеждане на конференции, дебати, състезания, дни на кариерата и други съвместни дейности насочени към професионално ориентиране и кариерно развитие на учениците.

3.Договорености за признаване на знания, умения компетентности от средното към висшето образование.

1.Функциониране на Постоянна комисия за съхраняване паметта на училището, извършваща комуникация за издирване на артефакти.

2.Сътрудничество с бивши възпитаници на ПДТГ.

3.Регистриране на обществена колекция от предмети за съхраняване на паметта на първата българска търговска гимназия..

Изпълнението на Стратегията ще се осъществи чрез реализация на разработени годишни планове за всяка учебна година.

Отговорност за постигане на стратегическите цели носи всеки член на училищната общност, който на база на получените права и задължения, произтичащи от длъжностната характеристика прилага високия си професионализъм и като част от екипа на ПДТГ дава своя принос за изпълнение на Стратегията при пълна прозрачност и отчетност.

Наблюдение върху изпълнението на Стратегията ще извършват:

- директорът и заместник-директорите на ПДТГ в хода на извършваната контролна дейност;

- Комисия по самооценяване, определена със заповед на директора на ПДТГ и включваща представители на ПДТГ и социалните партньори.

Основни форми на оценка на изпълнението на дейностите ще бъдат:

- самооценка със задължение за отчет от всеки щатен служител в ПДТГ;

- доклад анализи от сформираните структурни звена;

- годишен доклад от Комисията по самооценяване.

Оценяването ще се извършва по критерии и показатели, приети от педагогическия съвет при ПДТГ „Димитър Хадживасилев” и утвърдени със заповед на директора.
Раздел шести

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Стратегията за развитие на ПДТГ "Д.Хадживасилев" в периода 2016-2020 година е разработена на основание член 263,ал1,т.1 от ЗПУО и чл.7, ал.1, т.1 от ЗФУКПС.

Изпълнението на стратегията ще гарантира високо качество на професионалното образование в ПДТГ и ефективност от инвестираните публични и частни финанси.

Постигането на стратегическите цели за периода 2016 -2020 година е следващото предизвикателство пред ПДТГ, с което трябва да утвърдим по безспорен начин, че сме самоактуализираща се училищна организация, в която се ценят творческите способности и високото качество. Това е нашият принос към завета на Дарителят Димитър Хадживасилев да работим „за благото и величието на България”.

Стратегията подлежи на актуализиране.

Стратегията е утвърдена със заповед № ………/…. септември 2016 г. на директора на ПДТГ.

Румяна Иванова

Директор