Открива визуални особености на обекти и явления от заобикалящата среда.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Проучва основни връзки между обект и среда в реални и фантазни ситуации.
Х
Х
Х
Изразява емоционално-естетическо отношение към обекти, явления от околната среда и резултати от изобразителната дейност.
Х
Х
Х
Обект и образ
Придобива обобщена представа за най-важните визуални особености на обекти: форми, цвят, общи пропорции.
Х
Х
Х
Създава реални и фантазни образи по наблюдение, памет, впечатление и въображение.
Х
Х
Възпроизвежда образи по асоциация от произведения на изобразителното и другите видове изкуства.
Х
Проявява отношение при изобразяване на различни обекти, явления и ситуации.
Х
Х
Зрител и творба
Разкрива най-общо съдържанието на произведение от изобразителното изкуство.
Х
Х
Изразява своите впечатления от възприеманите художествени произведения.
Х
Х
Х
Х
Х
Разграничава произведения на изобразителното изкуство по вид и жанр.
Х
Изразява творческо отношение при възприемане на художествена творба.
Х
Х
Х
Визуална комуникация
Различава съвременни средства за визуална информация и комуникация.
Х
Х
Х
Х
Обяснява основни понятия, свързани с разнообразни средства за визуална информация и комуникация.
Х
Х
Използва визуални средства за информация и комуникация.
Х
Х
Разбира важността на естетическите фактори в ежедневния живот.
Х
Х
Материали и техники
Определя различни материали и техники.
Х
Анализира най-общо връзката между материал и техники.
Х
Х
Х
Прилага различни материали и техники самостоятелно и в група.
Х
Х
Използва технологиите на информационното общество за изява на творчеството.
Х
Х
Х
Х
СТЕПЕН НА ОБРАЗОВАНИЕ : ОСНОВНА
ЕТАП: ПРОГИМНАЗИАЛЕН
СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРЕДМЕТА В СЪОТВЕТНИЯ ЕТАП - Възприемане и осъзнаване на творчески идеи, на обекти и на действия, които разкриват важни страни от историята на изкуството и културата
- Изграждане на специфични знания и умения чрез изобразителна дейност
- Развиване на мотивацията и въображението чрез форми на творческа изява и комуникация
- Формиране на естетическа и художествена култура у учениците и стимулиране на творческите им способности
- Развиване на познание за съвременната визуална култура и съществуващите модели за нейното описание и анализиране
ОБЛАСТИ НА КОМПЕТЕНТНОСТ, ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ОБУЧЕНИЕТО (ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И ОТНОШЕНИЯ) И ВРЪЗКАТА ИМ С ОТДЕЛНИ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ
1
Компетентности в областта на българския език
2
Умения за общуване на чужди езици
3
Математическа компетентност и основни компетентности в областта на природните науки и на технологиите
4
Дигитална компетентност
5
Умения за учене
6
Социални и граждански компетентности
7
Инициативност и предприемчивост
8
Културна компетентност и умения за изразяване чрез творчество
9
Умения за подкрепа на устойчивото развитие и за здравословен начин на живот и спорт
Области накомпетентност
Знания, умения и отношения
В резултат на обучението си ученикът:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Изкуство и общество
Познава историческото развитие на изкуството по епохи: праисторическо, древно, антично и средновековно изкуство; Ренесанс, изкуство на новото време; модерно и съвременно изкуство.
X
X
X
X
X
X
X
X
Описва видовете и жанровете в изкуството, съпоставя класически и модерни изразни средства, нови и най-нови медии, традиционни форми.
X
X
X
X
X
X
X
X
Демонстрира умения за четене и писане на текстове за изкуството, като разбира и използва ключови термини и понятия.
X
X
X
X
X
X
X
X
Интерпретира творби на изкуството чрез портфолио, като показва умения за анализ и критическо отношение.
X
X
X
X
X
X
X
X
Изобразителни дейности
Наблюдава обекти и създава скици и рисунки по натура, памет и въображение.
X
X
X
X
X
Подбира изразни средства и прилага творчески умения за създаване на творби на изобразителните изкуства на базата на лични преживявания, наблюдения и въображение.
X
X
X
X
X
X
Разработва и представя проекти в областта на традиционните изкуства и съвременния дизайн.
X
X
X
X
X
X
X
X
Разбира и прилага изобразителни методи и способи за изграждане на творбата: композиция, форма, цвят и пространство.
Проявява толерантност и уважение към културното многообразие и създава творби по теми, насочени към социални и общностни проблеми и ценности.
X
X
X
X
X
X
X
X
Изследва глобални въпроси на съвременния свят, като използва дигитални произведения, които интегрират образ и текст.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Развива визуална грамотност и разработва проекти, като използва информационни технологии и интернет.
X
X
X
X
X
X
X
X
Разпознава и разработва базирани върху изкуството инициативи и дейности за опазване на околната среда и устойчиво развитие.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
СТЕПЕН НА ОБРАЗОВАНИЕ: СРЕДНА
ЕТАП: ПЪРВИ ГИМНАЗИАЛЕН
СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРЕДМЕТА В СЪОТВЕТНИЯ ЕТАП - Формиране на устойчив интерес към българското и световното изкуство и неговото културно и историческо значение
- Запознаване със значими идеи и подходи от история на изкуството
- Разбиране развитието на стиловете и жанровете в изкуството
- Разширяване на познанията за изразни средства, техники и технологии за изобразяване и тяхното приложение в изкуството
- Визуализиране и споделяне на социален опит и естетическо ориентиране в съвременната културна среда
ОБЛАСТИ НА КОМПЕТЕНТНОСТ, ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ОБУЧЕНИЕТО (ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И ОТНОШЕНИЯ) И ВРЪЗКАТА ИМ С ОТДЕЛНИ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ
1
Компетентности в областта на българския език
2
Умения за общуване на чужди езици
3
Математическа компетентност и основни компетентности в областта на природните науки и на технологиите
4
Дигитална компетентност
5
Умения за учене
6
Социални и граждански компетентности
7
Инициативност и предприемчивост
8
Културна компетентност и умения за изразяване чрез творчество
9
Умения за подкрепа на устойчивото развитие и за здравословен начин на живот и спорт
Област накомпетентност
Знания, умения и отношения
В резултат на обучението си ученикът:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Изкуството и неговата история
Описва и съпоставя творби на изкуството от различни исторически епохи и култури.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Коментира идеи за развитието на стиловете и жанровете в изкуството.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Анализира връзките на изкуствата с религията, науката, философията, популярната култура и медиите.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Обяснява подходи за анализ и интерпретация на художествени произведения.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Познава и оценява ролята на национални, европейски и световни музеи и изложбени центрове в съвременния свят.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Характеризира отделните професии в областта на изкуството и демонстрира разбиране за работата на художника, художника-учител, художествения критик, историка на изкуството.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Коментира устно и писмено идеи на значими автори за изкуството и неговата история.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Художественадейност
Разбира и осъзнава връзката между замисъл и използвани изразни средства в художествени творби.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Обяснява значението на теми, образи и символи в творби и ги визуализира в проекти.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Използва дигитални технологии за проектиране и представяне на творчески идеи.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Визуална култура и медии
Обяснява приложението на традиционни и нови медии в изкуството.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Описва съвременни модели за визуализиране на социален опит и обяснява ролята на изкуството за решаване на актуални проблеми: човешки права, опазване на околната среда, солидарност и благосъстояние.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Изследва и коментира разширените граници на съвременното изкуство в диалог с другите изкуства, новите технологии и новите проблемни области на хуманитарните и природните науки.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Осъзнава изкуството като система за визуализиране на информация, свързана с национална идентичност, културно многообразие, толерантност и хуманизъм.
