1-2 години Детето дава няколко предмета при поискване. Показва на познати лица, животни, играчки при словесна инструкция. Знае забраните „не пипай“, „не може“. Иска предмети, като показва с ръчичка или произнася дума. Произношението е неясно, думите са разбираеми само за родителите.
1 година и 6 месеца — речниковият запас е около 20 – 50 думи. Бързо се развива речникът. Детето обича да имитира животните. Показва части от тялото и някои части от лицето (очи, уста, нос). Внимателно слуша, когато му се четат приказки, стихчета. Може при молба да намери предмет извън стаята. Различава интонацията на въпроса.
1 година и 9 месеца – започва да свързва 2 думи в една фраза, често без съгласуване ("тати туту" – татко идва). Общото звучене на речта е смекчено. Детето говори за себе си в 3 лице (по име). Отговаря на въпроси с да и не. Знае имената на близките предмети и действията, които се извършват с тях. Слуша и разбира къси разкази.
Към 2 години детето при молба назовава предметите. Използва умалителни (нос – носле). Започва да използва множествено число (крак – крака). Знае думите голям – малък, добър – лош. Различава понятията един – много. Внимателно слуша познати песни, стихотворения, емоционално очаква познатия сюжет.
Обърнете внимание, ако към 2 годинки детето не разбира (не реагира) на насочената към него реч, знае по-малко от 50 думи, не се опитва да състави кратка фраза от 2 думи, не играе с играчки, играе самὸ, отделно от други деца, не може докрай да изслуша даже кратка приказка, не разглежда картинки в книжка.
2-3 години Детето повтаря след възрастния много думи от речта, речникът активно се развива. Появяват се изречения от 2 думи (дай пи – дай да пия). Започва да употребява прилагателни, наречия, предлози (в, на, с, до). Произнася съгласните т, д, н, с, з, в, л. Смесването на звуците се запазва. Познава 1 – 2 цвята. Задава въпроса „Какво е това?“ Разбира сложните изречения („Когато се върнем вкъщи, тогава ще...“). Слуша обикновени разкази. От 2 и половина години детето започва да съставя сложни изречения. Съгласува прилагателни и съществителни (красива мама). Отговаря на въпроси „защо“, „колко“. Започва да говори от 1 лице („Аз“). Започва да прилага въображение и фантазия в играта, в разказите. Различава предлозите "чрез", "между", "зад", "под".
Обърнете внимание, ако към 3-годишна възраст детето граматически неправилно употребява основните части на речта, не използва разпространени изречения, не употребява предлози "в", "на".
