Възприема средата на обитаване на дивите животни според сезона. Изброява типични признаци на сезона в гората. Назовава времето в природни картини. Описва животните – характерни белези (тяло и части). Проявява наблюдателност и интерес.
Описва диви животни. Познава основни жизнени потребности. Възприема промени в природата. Наблюдава ги. Сезони – метеорологично време. Рисува неоцветените части с подходящ цвят.
4-5 г.
СПНО
Животните в гората, стр.17
Описва диви животни. Познава основни жизнени потребности. Ориентира се в лабиринт.
xi-10
3-4 г.
СПНО, СЗС
Вятърко, стр.8
Наблюдава природни явления – вятър, буря. Назовава времето в достъпна природна картина. Възприема и разпознава есенното дърво. Различава есенните листа и назовава цвета им. Проявява наблюдателност и любознателност.
4-5 г.
СПНО, СЗС
Вятърко немирен, стр.18
Разпознава явления от неживата природа. Познава типични признаци на времето в местност и в сезон. Описва собствени преживявания. Познава правила за безопасност.
4-5 г.
КНЦ, СЗС
Книжките, стр.68
Комбинира игрови и материални средства за постигане на игрови цели. Изразява причини за това, което харесва. Описва собствени преживявания. Разбира, показва желание да пази книжките и да ги съхранява.
xi-11
3-4 г.
СПНО, СЗС
Дъжд, стр.7
Назовава в природни картини метеорологичното време – дъждовно. Възприема различни природни явления. Свързва поведението на детето в съответствие с времето. Описва облеклото, подходящо при дъжд. Формира елементи на безопасно поведение.
4-5 г.
СПНО, СЗС
Когато завали, стр.19
Разпознава явления от неживата природа. Познава типични признаци на времето в природна местност и в сезон. Познава правила за безопасност. Предлага подходящо облекло.
