Аспекти на
Изтегляне 1.59 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- ЕКИПНИ
- БЛАГОДАРЯ
- УСЛОВИЯТА
- ФОРМИ
- ДОПЪЛНИТЕЛНИ
| ПОСТИЖЕНИЯТА
В седмичния хорариум постигането на очакваните резултати по образователно направление Околен свят се реализира чрез минимум две педагогически ситуации. Определянето на постиженията на децата се извършва върху нагледна основа и в условията на игрово-познавателна ситуация. ЕКИПНИ ЗАДАЧИ 1. Направете анализ на познавателни книжки по Околен свят за четвърта възрастова група – брой тематични единици, съобразеност с ДОСПО, тематично разнообразие и връзка с детския опит, методическа осигуреност на темите чрез предложени варианти за реализирането им в Книга за учителя, разнообразие на варианти за работа с книжката, възможности за съчетаване на различни методи, предложения и идейни решения за допълнителни активности. Изведете техни предимства. 2. Анализирайте избрана тема от познавателна книжка за детето и предложете вариант за нейното реализиране чрез система от форми и методи. БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО! ОРИЕНТИРАНЕ НА ДЕТЕТО ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ В СВЕТА В УСЛОВИЯТА НА РАЗХОДКИ, ПОХОДИ, ПРИРОДООПАЗВАЩИ АКЦИИ, ПРОЕКТИ, ПРАЗНИЦИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ФОРМИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Педагогически значими допълнителни форми на педагогическо взаимодействие „дете – природа” са разходките и походите. Ценността им се свързва с възможностите за осигуряване на непосредствено взаимодействие със заобикалящата природна среда като основа за уточняване и усъвършенстване на представи и умения в единство с възпитаване на природолюбие. ДОПЪЛНИТЕЛНИ ФОРМИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Включването на похода като допълнителна форма на педагогическо взаимодействие се обуславя от спецификата му на комплексно мероприятие, в процеса на което се решават различни педагогически задачи: оздравителни, познавателни, природоопазващи, естетически. Ефективното му приложение зависи от равнището на подготовка и организация, които предполагат целесъобразно планиране и обмисляне, включващи разработване на план и сценарий, определяне на маршрут и според него задачи, които следва да се решат. ДОПЪЛНИТЕЛНИ ФОРМИ Изтегляне 1.59 Mb. Сподели с приятели:
|