Доклад самооценка на националната агенция за оценяване и


Мисия и стратегически приоритети на Национална агенция за оценяване и акредитация



страница3/16
Дата02.01.2018
Размер1.47 Mb.
#39927
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

1.2. Мисия и стратегически приоритети на Национална агенция за оценяване и акредитация


Да съдейства за повишаване на качеството на ВО чрез периодично институционално и програмно оценяване и акредитация на висшите училища в България, чрез оценяване на проекти за откриване на нови ИВО и основни звена, както и чрез следакредитационно наблюдение и контрол, при осигуряване на независимост и прозрачност на процедурите и висока компетентност на участващите български и чуждестранни експерти.
Мисията на НАОА е обвързана с националните цели, отразяващи ролята на висшето образование в общественото развитие. Политиката и дейността на НАОА съдействат за постигането на тези цели. Мисията е обвързана със Закона за висшето образование (ЗВО), приет от Народното събрание (Парламента) на Република България (Документ 3). Съгласно този закон външното оценяване и акредитацията имат за цел да стимулират ВУ да развиват своя потенциал и да повишават и поддържат качеството на предлаганото образование, като резултатите от акредитацията се отчитат при формиране политиката на държавата към висшето училище.

Реализиране на мисията на НАОА чрез процедурите за оценяване и акредитация. Националната агенция за оценяване и акредитация има капацитет да изпълнява тази мисия в изграждащото се европейско пространство за висше образование в съответствие с разработените и взаимно съгласувани стандарти, критерии и указания за управление на качеството. При изпълнението на своята мисия НАОА се базира на ясно дефинираната в ЗВО цел на акредитацията: “Акредитацията е признаване от Националната агенция за оценяване и акредитация на правото на ВУ да дават висше образование по образователно-квалификационни степени в определени области, професионални направления и по специалностите от регулираните професии, чрез оценяване качеството на дейностите по чл. 6 от ЗВО”.

За изпълнението на своята мисия при институционалната акредитация НАОА обръща специално внимание на оценяването на начина, по който висшето училище осъществява своята мисия и цели, като организация в съответствие с чл. 17 от ЗВО, както и на оценяването на ефективността, с която висшето училище контролира, поддържа и повишава качеството на обучението в предлаганите области на висшето образование и професионални направления.

За изпълнението на своята мисия при програмната акредитация НАОА обръща специално внимание на оценяването на качеството на предлаганото образование в определено професионално направление в основно звено и/или филиал на висшето училище, на специалност от регулираните професии или научна специалност. В рамките на професионалното направление оценяването е насочено към проверка на качеството на обучението на студентите във всички предлагани форми на обучение по образователно-квалификационните степени и образователната и научна степен "доктор".

Стратегически приоритети и цели на националната агенция за оценяване и акредитация (2007-2010 г.)” (Документ 27.1.1). С оглед на очакванията на заинтересованите страни и на развитието на националните и международните образователни тенденции, НАОА е изработила свои стратегически приоритети и цели, които са нейният дългосрочен план за работа. Основните приоритети, развити в този документ са:



  1. Да подпомага активно формирането и провеждането на националната политика за развитие на качеството на висшето образование в страната.

  2. Да работи за постигането на значим принос в повишаване на качеството на висшето образование и изследователските дейности във висшите училища, на основата на принципите на прозрачност и конкурентоспособност.

  3. Да гарантира обективни оценки на висшите училища и ориентири за техния напредък чрез осъществяване на качествени процеси и дейности в оценяването, акредитацията и следакредитационния контрол.

  4. Да съдейства за хармонизиране на процесите и дейностите на Националната агенция с тези на Европейската мрежа на агенциите за осигуряване на качеството на образованието (ENQA) и за ефективно сътрудничество със сродни агенции в страните-членки на Европейския съюз и от Балканския регион.

Визираните по-горе приоритети демонстрират начина, по който мисията се трансформира в ясна политика и реализира на практика. Към тях трябва да се прибави и стратегически важната задача за подготовката за извършване през 2008 г. на международен преглед на НАОА за външно оценяване, целящ пълно членство в ENQA. В дейността си НАОА се ръководи от принципи, които са в хармония с европейските стандарти и насоки (ESG) на ENQA (Документ 1).

На първо място е принципът за „прилагане на външно оценяване, което гарантира постигането на институционалните цели”, който е в основата на EGS на ENQA.

Вторият принцип е „оптимален баланс между образователна дейност и научноизследователска (художественотворческа) работа”. Този принцип на класическия тип изследователски университет е отстояван в критериите за оценяване и акредитация, разработени и приети от НАОА. Той е традиционна ценност на българските ВУ.

Третият принцип е „зачитане на институционалната автономия и отговорности”. Така се гарантира академична свобода и се вменява отговорност. Това позволява да се постигне гъвкавост в дейността на ИВО и адекватност към изискванията на пазара и промените на средата. Академичната автономия се възприема като присъща черта на демократичното общество и предполага самоуправление и стратегическо планиране.

Четвъртият принцип е „сътрудничеството на НАОА с ИВО”. Двете страни в процеса са партньори в усилията за осигуряване на качеството на ВО. Те са взаимозависими и равнопоставени в стремежа си да осигуряват качеството на ВО.


1.3. Създаване на НАОА


НАОА е създадена на основание чл. 11, ал. 1 от ЗВО, приет от Народното събрание на 27 декември 1995 г. С ПМС № 189 от 01.08.1996 г. (Документ 4 А) за приемане на Правилник за дейността на НАОА и определяне на числеността на персонала в агенцията е създадена подзаконовата уредба на новата агенция. Първият акредитационен съвет започва работа в края на 1996 г. Поради липса на опит в областта на оценяването и акредитацията на висшето образование в България, АС е приел като основен подход при изграждането на агенцията и разработването на необходимата документация проучването на чуждестранния опит, изучаването на най-добрите практики от него и съпоставянето им със спецификата, състоянието и традициите на българското висше образование, за да се намери най-подходящата за българските условия система и начина за успешното й изграждане. За изграждането на НАОА и разработването на нейната документация изключително много допринася участието на НАОА в проекта по PHARE-BG 95.06-05.01.001., чиято първа фаза “Предварително проучване за акредитиране на висшите училища в България” протича с консултантската подкрепа на Центъра за подпомагане на качеството към Свободния университет в Лондон (Quality Support Centre, Open University-London-QSC) с дългосрочни експерти проф. Уилиям Калауей (ноември 1996 – май 1997) и д-р Хю Гленвил, а втората му фаза “Национална агенция за оценяване и акредитация” се изпълнява в течение на една година от екип на Британския съвет с ръководител д-р Д. Билинг. Осъществени са и пилотни акредитации на висши училища. Оценена от позицията на изминалите повече от 10 години ролята на този проект за развитието на НАОА е голяма, тъй като благодарение на този проект НАОА можа в много кратък период да постави оценяването и акредитацията в съответствие с европейските действия в този период.

С влизането в сила на промените в ЗВО от 04.06.2004, бяха направени редица промени в процедурите за оценяване и акредитация на ВУ, възлагащи на НАОА да изпълнява функциите на специализиран държавен орган за оценяване, акредитация и контрол на качеството на дейностите на ВУ и да осъществява следакредитационно наблюдение и контрол – една нова за НАОА дейност.



Зво регламентира:

  • нов ред за осъществяване на процедурите за оценяване на проекти, за откриване на нови професионални направления и за програмната им акредитация;

  • специален ред за осъществяване на процедурите за оценяване на проекти и за програмна акредитация на специалностите от т.н. „регулирани професии”;

  • нови разширени пълномощия на ПК по области на висшето образование;

  • създаване на нови структури на НАОА за провеждане на следакредитационното наблюдение и контрол.

Съгласно ЗВО Министърът на образованието и науката упражнява контрол върху висшите училища и научните организации по спазването на ЗВО. При определени от закона обстоятелства той има право да прави предложения пред НАОА за отнемане на акредитацията. С промените в ЗВО се регламентира по нов начин отношението оценка на качеството – законосъобразност в процесите на оценяване и акредитация.



Каталог: userfiles -> file
file -> Седмичен информационен бюлетин
file -> Седмичен информационен бюлетин
file -> Доклад на нпо за напредъка на България в процеса на присъединяване към ес, 2004
file -> Специална оферта за сезон 2015/2016 в Евридика Хилс Пампорово Нощувка със закуска
file -> Правила за условията и реда за предоставяне на стипендии за специални постижения на студентите във висшето училище по застраховане и финанси
file -> Отчет 31 март 2008 г. Междинен Баланс
file -> Наредба №111 от 12 октомври 2006 Г. За изпитване на продукти за растителна защита и одобряване на бази на физически и юридически лица
file -> Конкурс за избор на изпълнител на обществена поръчка с предмет


Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница