30
Методическо указание: Ако броят на учениците в класа е голям, начертават се кръгове с по-голям диаметър.
„Чети бързо и съобразявай“Предварителна подготовка и организация:Изработва се схема на района. На няколко обекта от схемата се поставят условни знаци. На самите обекти се скриват писма с текст. За всеки участник се осигуряват лист и молив.
Обяснява се играта, след което се дава старт и схемата се закачва на старта на място, от което се вижда добре.
Описание и правила: След даване на старт всеки играч разглежда схемата и се стреми да открие на кой
обект съответства всеки знак, след това се насочва с ходене или бягане, за
да го открие, да намери писмото и да препише текста. Всеки има право да гледа схемата, колкото иска. Може да запомни няколко знака и да ги търси или да се връща
след всеки обект до старта, да гледа схемата и да се насочва към отбелязана точка. Който пръв открие всички скрити писма, се обявява за победител.
Методическо указание: За да не се
получава голямо струпване, може класът да се раздели на две групи. Едната – да помага на учителя при изработване на схемата и писмата, а другата – да ги търси. При следващо изиграване си сменят ролите.
Сподели с приятели: