18
права посока (пътят на връщане е на 2 м
встрани от пътя, по който се търкаля топката) и подаване на чакащия в колоната.
Методическо указание: При търкалянето да се поддържа непрекъснат контакт с топката. Да не се разрешава силното ù търкаляне напред и догонване.
№ 3Предварителна подготовка и организация:Учениците се подреждат в две или три колони. За всяка колона се осигуряват по 4 топки. На 12 м пред всяка колона се поставя ориентир. На 3 м, 6 м и 9 м пред колоните се опъва въже или ластик на височина
90–100 см.
Описание: Един след друг учениците водят топката (дриблират) в права посока.
Когато стигнат до въжетата, без да прекъсват дриблирането,
приклякват, провират се под тях и така продължават до ориентира. Заобикалят го и на връщане изпълняват същото. При връщането в строя подават топката на чакащите ученици. Темпът на придвижване е индивидуален. Всеки ученик води топката с ходене или с бягане (според възможностите си). Не се изисква изчакване на предишния ученик. Той може да бъде задминаван.
Методически указания:1. Необходимо е около 2 м разстояние между колоните.
2. Обръща се
внимание на учениците, че при провирането топката се води по-ниско.
3. Трите въжета могат да се фиксират на различна височина.
Сподели с приятели: