Тръгна Станка за водица
Тръгна Станка за водица
с крива, нова кобилица.
Насреща ù лудо младо,
то на Станка тихом дума:
– Дай ми, Станке, студна вода,
студна вода кладенчова.
А Станка му отговаря:
– Чуй ме мене, лудо младо.
Мене мама заръчала,
заръчала, поръчала,
ерген вода да не давам
студна вода кладенчова.
Описание на движенията
Първи такт 9/8: при текста „ Тръгна Станка “ се изпълнява ход вдясно отпред и подскок (на раз – стъпка с десния крак вдясно, на два – кръстосана стъпка на левия крак пред десния, на три – стъпка с десния крак косо вдясно, на четири – подскок на десния крак, свивка с левия и кръстосана стъпка с левия крак пред десния.)
Втори такт 9/8 : при текста „ за водица“ се изпълнява ход вдясно отпред и прибиране (на раз – стъпка с десния крак вдясно, на два – кръстосана стъпка на левия крак пред десния, на три – стъпка с десния крак вдясно, на четири – стъпка с левия крак до десния).
Трети такт 5/8 : при текста „ с крива “ – ход вляво и прибиране (на раз – стъпка с левия крак вляво, на два – стъпка с десния крак до левия).
Четвърти такт 5/8 : при текста „ нова “ – също както при трети такт.
Пети такт 9/8 : при текста „ кобилица “ – подскоци с двата крака (подскок с двата крака на място до десен напречен разкрачен стоеж, същият подскок със смяна на краката, подскок до разкрачен стоеж, подскок и събиране на краката).
Последователност
1. Преди да се пристъпи към разучаване на хорото, трябва да се припомни „Самоковското хоро“ или „Седенчица“, които започват със същите движения както хорото „Тръгна Станка“, а именно: ход вдясно отпред и подскок и ход вдясно отпред и прибиране.
2. В урока, в който ще се разучава хорото, да се включат в подготвителната му част подскоците, съответстващи на движенията при пети такт, а именно: 1 – подскок с двата крака на място до десен напречен разкрачен стоеж, 2 – същият подскок със смяна на краката, 3 – подскок до разкрачен стоеж, 4 – подскок и събиране на краката.
3. Изпълнение на движенията на първи, втори, трети и четвърти такт. Това всъщност е съчетаване на познатите движения от играните хора (на първи и втори такт) и новите прибавни стъпки (на трети и четвърти такт), които са лесни и няма да затруднят учениците.
Сподели с приятели: |
