ОБЕДИНЕНО ДЕТСКО ЗАВЕДЕНИЕ №10 „ЧЕБУРАШКА” - СОФИЯ
БЛАГОДАРИМ, ОБИЧНА МАМО!
Образователно направление: Социален свят
Тема: „Благодарим, обичана мамо!”
Целева група: ПГ „б” – 6-7-годишни, /27 деца/
Тип урок: Свързващ
Учител: Р. Пешева
Образователни цели:
-
Приобщаване към културни еталони при разпознаване на общочовешки ценности.
-
Утвърждаване на детската индивидуалност при сравняване с другите.
-
Осмисляне на връзки и взаимоотношения между хората в празнична среда.
Задачи:
1. Да се затвърдят представите за Осми март като празник на майката
2. Да се затвърдят представите за проява на внимание и грижа към близки и роднини, за правата на детето (обич, грижа, сигурност).
3. Ориентиране в групови правила на комуникация и общуване.
Формиране на ценности: трудолюбие, родолюбие
Методи на педагогическо взаимодействие:
1.Нагледни
-Презентация
2.Словесни
-Беседа
-Уточняващи и провокиращи въпроси.
3.Практически
-Наблюдение
-Решаване на словесни-логически задачи
Материали и пособия:
-
Интерактивна дъска
-
Работен лист за самостоятелна работа
-
Снимков материалрение
-
Стихотворение
-
Песничка
Какво правя?
|
Какво очаквам?
|
Въвеждам децата в темата чрез стихотворението “ На мама“ от Леда Милева.
Задавам уточняващи и провокиращи въпроси.
|
Възприемане, осмисляне и осъзнаване на стихотворението.
|
Провеждам беседа по сюжетна картинка, след което изисквам от децата да отговорят на въпроса:
Как майката се грижи за своите деца?
|
Осмисляне и разбиране на понятията; обич, грижа, ласка, сигурност, благодарност.
|
Провокирам децата да помислят, какъв труд полага майката?
|
Да могат да разказват за труда на майката – на работното място и у дома.
Децата да разберат същността на трудолюбието и защо то е толкова важно.
Възпитание на ценност – трудолюбие.
|
Изисквам от децата да обяснят, какви чувства изпитват към своите майки и как изразяват благодарността си? Насочвам към расъждения и самостоятелни изводи.
|
Ентусиазъм и вълнение при отговор на въпросите.
|
С помоща на мултимедийна презентация насочвам детското внимание и любопитство към предстоящия празник на майката.
Провокирам децата да изкажат предположение какъв ден е Осми март.
Провеждам дискусия по темата.
|
Желание за включване и активност в дискусията.
Споделяне на личен опит и преживявания от празника.
|
Задавам на децата въпрос:
Коя е нашата Родина?
Изисквам от децата да помислят, каква е връзката между Родината и майката.
Слушат песента „Високи, сини планини“
Правя анализ на песента, като акцентирам върху изречението;
“Обичам те земя голяма
тъй както си обичам мама“.
|
Актуализиране знанията
на децата за Родина.
Сами да достигнат до извода, че Родината е като майка на всички българи.
Възпитание на ценност – родолюбие.
|
Правеждам игра “ Избери подарък за мама “
|
Ентусиазъм и вълнение при изпълнение на задачата.
|
На мама
Задето песни си ми пяла,
край мене ден и нощ си бдяла
и ме научи да се трудя
и рано-рано да се будя,
а в нашата родина свята
да пазя вярно свободата
—три думи ще ти кажа само:
— Благодаря, обична мамо!
Леда Милева
Сподели с приятели: |