Интензивен
|
ПИ „Гъска и гъсета“- Избира се едно от децата за изпълнение на ролята на куче. Учителят е майка гъска, а останалите деца са гъсета. Очертан е кръг, който е къща на гъската и гъсетата. Всички са в къщичката, майката гъска излиза на полянката и приканва гъсетата след нея. Гъсетата излизат и весело бягат. Чува се лай и се показва кучето, гъската и гъсетата се разбягват като се стремят да влязат в къщичката. Гъсето, което не успее да влезе в къщата и е уловено изпълнява ролята на куче.
|
2 пъти
|
7-8 мин.
|
Големината на къщичката е в зависимост от броя на децата.
Бягането е леко, без блъскане.
|
Заключителен
|
3. Ходене с дълбоко вдишване през носа и издишване през устата. Изпълняват се махови движения с ръцете. Преценка
|
1 път
|
1 мин.
|
Трупът е изправен, погледът е напред.
Обобщена преценка.
|
Ход на ситуацията:
В колонка по двама хванати за ръце, децата се придвижват и пристигат във физкултурния салон или на гимнастическата площадка.
Встъпителен момент
„Здравейте деца. Днес отново ще направим малко утринна гимнастика, за да се подготвим за следващите занятия.“
„Деца, хайде да си припомним посоките. Всички се обърнете наляво. Сега всички се обърнете надясно. Обърнете се отново наляво, сега отново надясно. Стройте се в една колона. Ще пусна музика и всички ще ходим в кръг. Щом свирна със свирката, започваме да се движим ходейки само на пети, щом свирна отново започваме да се движим ходейки само на пръсти. Докато се ходим ще раздвижим и ръце. Пазим гърба изправен и гледаме само напред без да се разсейваме. Да започваме!”
Педагога дава начало на встъпителната част като със свирката дава сигнали. По време на разгряването педагога изпълнява упражнението заедно с децата. Времетраене 40 секунди.
„Сега отново заставаме в една колона. Започваме да бягаме леко, без да бързаме. Щом дам сигнал променяме посоката- започваме да бягаме в обратната посока.”
Учителя дава начало на бягането. Времетраене 60 секунди.
„Заставаме отново в една колона, движим се до пейката ходом и всеки от вас взема по една топка и се връщаме на местата си.“
Учителя насочва децата към пейката с предварително наредени топки по нея, всички се подготвят за изпълнение на упражненията. Времетраене 30 секунди.
Основен момент
„Деца, ето и първото упражнение, но преди това ще ви покажа как се изпълнява. Всички заставаме в изходно положение стоеж, държим топката в ръце.
Сподели с приятели: |
