Кой ли не мечтае с топка да играе- повдигаме топката напред, после свиваме ръце в лактите и топката застава пред гърдите ни. След това се връщаме в изходно положение.
Ей я зад главата после пред краката- заставаме в изходно положение стоеж и държим топката пред тялото ни. Повдигаме топката напред до горе и я поставяме зад главите ни като държим лактите си свити и отведени встрани. Следва изходно положение.
Скрива се и ето пак е пред детето- изходното ни положение е стоеж, топката е пред тялото ни. Клякаме напълно, пазим гърба изправен и поставяме топката пред краката ни, щом се изправим топката се повдига напред.
Извий се насам, после пък натам- изходното положение е колянка- заставаме на колене на пода, топката се намира в ръцете ни пред тялото и се извиваме вляво и вдясно.
Подхвърли нагоре! Ха да се повтори! Да си поиграем както ний си знаем- изходното ни положение е коленен седеж- сядаме на колене долу, ръцете ни са пред тялото и държат топката след това я подхвърляме леко нагоре и я улавяме.“
Педагога изпълнява упражнението първо сам като дава разяснения на децата и изрича думичките, част т упражнението. След показното изпълнява комплекса заедно с децата. Времетраене 4- 5 минути.
Интензивен момент
„Сега ще поиграем една игра, която се казва „Гъска и гъсета“. За тази игра ще ми трябва един от вас, който ще влезе в ролята на кучето. Всички вие останали деца ще бъдете малките гъсета, а аз ще бъда майката гъска. Ние ще си имаме и свой дом- ето този кръг ще е нашата къща (педагога посочва нарисувания с тебешир кръг или голямата кръгла постелка за под). Аз и всички гъсета влизаме в къщата, кучето остава отвън. Щом излезем от къщата започваме да бягаме леко без да се блъскаме. Целта е кучето гъсетата да се приберат вкъщи, а гъсето, което не успее да влезе в къщичката и е уловено от кучето ще изпълнява ролята на кучето ловец. Сега аз и всички гъсета отиваме да се поразходим извън къщата и чакаме кучето да се появи.“
Учителя закачва опашка на кучето, пуска музикален съпровод и застава заедно с децата вътре в къщата. При стар на играта, приканва малките гъсета да излязат на полянката и започва да бяга леко заедно с тях. Щом се чуе лай на куче и кучето улови някое гъсе, учителя премества опашката на новото гъсе и така играта се повтаря два пъти. Времетраене 7- 8 минути.
Сподели с приятели: |
