„Обучение на учениците по безопасност на движението по пътищата в началнното училище
Изтегляне 110 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Глава 2. Отивам на училище с обществен транспорт
| Златни правила при пресичане!!!
СПРИ! ОГЛЕДАЙ СЕ! ОСЛУШАЙ СЕ! Знам и мога да пресичам безопасно След изучаване на материала по тази тема се очаква ученикът да умее да: описва и разграничава местата за пресичане и техните характеристики; именува кой, къде и защо трябва да се движи; формира умения за зрителна и слухова комуникация с другите участници в движението; формира умения за избор на безопасно място за пресичане; формира умения за самостоятелно и безопасно преминаване по пешеходна пътека през кръстовище. За да усвои ученикът дадените умения е необходимо: да се въведат и научат следните понятия: пешеходна пътека, светофар, кръстовище, окомер, скорост, както и да се даде възможност на ученика да: наблюдава и коментира действието на светофара, поведението на пешеходците при преминаване през кръстовище и по пешеходна пътека; наблюдава и описва поведението пешеходците при преминаване по пешеходна пътека; подготвя за самостоятелно движение по маршрут; следва и изпълнява инструкции. Очакваните от ученика резултати след преминаването на този модул са: разпознаване и именуване елементите на пътната среда, в която се движи, както и на участниците в нея; вербална и моторно-двигателна активност, както и точна и адекватна реакция като пешеходец. Глава 2. Отивам на училище с обществен транспорт В настоящата глава се описва изграждането на умения от страна на ученика за предвижване до училище с обществен транспорт, като се очаква след провеждането на учебните занимания детето да умее да: изобразява задълженията си като пътник; изобразява правилата за безопасно качване и слизане в обществения транспорт; описва опасните места вътре в обществените превозни средства и начините за предпазване от опасностите; изброява безопасните места за него в лекия автомобил; разбира и коментира етичните взаимоотношения между пътниците по време на пътуване; разпознава и именува видове спирки и пътните знаци за тях; обяснява опасните места в зоните на спирките; изброява опасностите при качване на спирка, при приближаване на обществения транспорт и при качване в него; изброява, обяснява и демонстрира правилата за безопасно пресичане пред/зад спряло превозно средство в зоната на спирката; разпознава и именува видове превозни средства за обществен транспорт, както и да обяснява общото и различното между тях; изброява и коментира опасните за него места в обществените превозни средства. Изтегляне 110 Kb. Сподели с приятели:
|