18
в горната част на страницата. Поставете акцент върху значимостта на всяка професия и необходимостта от
заплащане на положения труд;
•
Поставете въпросите за важността и полезността на всяка една профе- сия, отбележете коя е най-опасна, най-желана, най-разпространена във вашето населено място и т.н. Дайте възможност на децата да
изкажат своето мнение;
•
Използвайте елементи от електронния вариант на учебника, като дадете възможност на учениците да участват в играта „Познай професията“;
•
Дайте възможност на учениците да довършат устно изреченията за лип- сата на някои професии;
•
Покажете забавната книжка „Познай професията“, която вие сте израбо- тили. Мотивирайте учениците да изработят и те такава книжка;
•
Проследете съвместно с учениците технологичния процес за изработва-
нето на забавната книжка, като разчетете скиците за обработка на съответните операции;
•
Припомнете правилата за безопасна работа с ножичката;
•
Дайте ход на самостоятелната практическа дейност. Наблюдавайте рабо- тата на учениците и при необходимост инструктирайте;
•
Нека
учениците оценят своята работа, като оцветят съответния знак в албума. Направете изложба и оценете книжката играчка. Вие оценете работата на класа като цяло.
•
Дискутирайте върху обясненията на написаните в края на страницата поговорки. Включете и други познати на учениците поговорки, които се отна- сят до труда и професиите, например тези от „Вълшебна книжка“;
•
Напомнете за почистването на работното място.
Сподели с приятели: