Педагогика и методика научна конференция
Обобщена факторна структура на изследваните показатели
Изтегляне 3.99 Mb. Pdf просмотр
|
| Обобщена факторна структура на изследваните показатели на контролната група след експеримента ?????? ? ???????????? ?? ??????? ???????? ????????? ???-??????? ???? ???????? ????? 1 ?????????-?????? ????????, ????????, ??????? ????????? ? ?????-???????? 33.40 100 ????? - ?????? 0.959 2 ???? ?? ??????? ???????? 20.22 ????? ???????????? – ????? ???? 0.928 3 ????????? ???????? 7.80 ?????????? 0.665 4 ?????. ??????????? ? ???????? ?????????? 6.60 ????????? ??????????? 5 ?????? ? ??????? ???????????? 6.48 ????????? ?? ????? ?? ????? ??? ?? 2 ?????? 0.772 ???? ????????????????? % 74.61 ?????????? ????????? % 25.39 В заключение можем да обобщим, чене наблюдаваме изменения във факторната структура на психофизическата подготовка на контролната група за времето, през което се провежда експеримента. След приключване на факторния анализ, стигнахме до следните изводи. При факторизирането на разглежданите 21 показателя се формират шест фактора. Контролната група не претърпява съществени изменения във фак- торната структура на психофизическото си състояние за периода на осъществяване на експеримента. Вследствие на оказаното въздействие наблюдаваме промени във факторната структура на психофизическата подготовка на експерименталната група. Като първи фактор при експерименталната група се формира “Сила нагорни крайници, включващ тестове информиращи за отделни страни на силата нагорни крайници. 360 6. След приключване на експеримента в I група наблюдаваме по удачно подреждане на променливите в шестте фактора. Проявлението на III и IV фактор при I група след експеримента има комплексен характер, тъй като във всеки фактор присъстват психологически и физически компонент. При двете изследвани групи се наблюдава висок процентна общата обяснена дисперсия. Поради динамичния и комплексен характерна психофизическата подготовка на годишни младежи, не може да се даде отговорна всички въпроси отнасящи се до физическата и психическата й страна посредством набора от представените 21 теста. По-детайлно изследване на проблема може да се постигне при факторизирането на различни набори от тестове, подбрани по сходство и в различни комбинации. Но получените резултати при направения факторен анализ задоволяват нуждите на настоящото изследване. В заключение можем да кажем, че факторния анализ потвърди ефективността на експериментираната от нас специализираната физическа подготовка на младежи с професионална ориентация към БА. Тя се явява междинно звено, което със своите цели и задачи ще спомогне за елиминиране на разликата в изискванията между училищното ФВ и ФП вар- мията.Ще допринесе за повишаване на физическата дееспособност на младежите с професионална ориентация към БА и ще ги към условията и изисквания на военно-нормативната среда. Изтегляне 3.99 Mb. Сподели с приятели:
|