План-конспект Направление: бе тема: Как пораснах? Възрастова група: IV
Изтегляне 5.27 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- Методи
- Частична преценка
|
План-конспект Направление: БЕ Тема: Как пораснах? Възрастова група: IV (6 – 7 годишни деца) Ядро: Български език и литература Образователни цели: - Разказват кратки истории ,като използват “времеви речник “ -Демонстрира начални графични умения Образователни задачи: 1. 2. Обогатяване и развиване на игровата култура в игрите Методи: беседа, демонстрация Средства: – мулти медийна презентация, работна книжка към темата Тематичен контекст (интеграция с други направления): музика , конструиране и технологии, математика, околен свят. Времетраене на ситуацията: 30 мин. Предварителна подготовка: Мултимедийна презентация Ход на ситуацията: У: Приканвам децата на килима: У: - Добър ден деца! Д: Добър ден! У: Сега ще ви пусна една песен: https://www.youtube.com/watch?v=sNmp0hpTVsQ Д: Децата танцуват и пеят песента. У: Я ми кажете: кои имаше рожден ден вчера и ни почерпи с вкусна торта? Д: - Никол! У: - На колко година вече е тя? Д: - На 7! У: - Преди колко години се е родила? Д: - 6! У: - Вие били ли сте бебета? У: - А защо имаше рожден ден? Д: - Тогава се е родила. У: - Хайде сега заедно да проследим - Как порастваме, като разгледаме тези картинки, (пускам мулти медийна презентация с картинки и ефекти) проследяваме (мъжки и женски пол) започва от бебе, деца, родители и стига до възрастни – баба и дядо. Хайде да ми помогнете! (посочвам по имена децата и проследяваме как са пораснали) У: - Браво справихте се чудесно. У: - Сега, когато ставате на 7 години и още малко ще дойде лятната ваканция, къде ще отидете след това? Д: На училище. У: Какви ще бъдете в училището? Д: Ученици У: - Хайде сега да видим, какво ще вземете със себе си когато отидете на училище? - Кой предмети от картинката ще сложите в раницата? (на слайда има ранички за момче и момиче и предмети подходящи и необходими за ученици, също така има предмети, който не са подходящи за училище, децата трябва да посочат само необходимите предмети.) -Посочвам деца от групата да казват какво ще вземат. - Браво справите се чудесно! Хайде сега за награда, ще ви дам по едни работни листове, на който всеки от вас ще изреже и залепи до раничката необходимите неща за училище. Заповядайте да седнете на масичките! Д:………..
След това преминаваме към работните книжки. В заключителната част на ситуацията преминете към самостоятелната работа в помагалото. Частична преценка: У: Деца, вие се справихте много добре с поставените от мен въпроси, и за награда ще изиграем една игра. Играта се казва „ Бонбони”. Изтегляне 5.27 Mb. Сподели с приятели:
|