План-конспект по Конструиране и технологии в детската градина Изготвил: Кремена Александрова Проверил : преп. Росина Минчева
Изтегляне 0.9 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- Ядро
- Очаквани резултати
- Направление
- Ситуационни моменти в дейността
- Мотивировка
|
ШУМЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ „ЕПИСКОП КОНСТАНТИН ПРЕСЛАВСКИ“ План-конспект по Конструиране и технологии в детската градина Изготвил:Кремена Александрова Проверил: преп. Росина Минчева Специалност:ИПО Курс:II Ф.номер:2142754023 Направление: Конструиране и технологии Ядро: “Обработване на материали, съединяване и свързване” Тема: Гъбки Разпределение: м. март– ІІ седмица Цел:Опознава и комбинира различни материали и създава общо изделие. Очаквани резултати: Знания : Усвоява знания за материали (хартия и природни) по достъпен начин за съчетаване и приложение в игрова дейност. Продбива представа за различни форми (кръгла, продълговата) и начин за тяхното комбиниране, опознава природната среда. Умения:усвоява умения да разполага елементи по схема, усъвършенства умения да съединява чрез лепене и закрепва елемнтите. Отношение: Изпитва увереност и удовлетворение, че може самостоятелно да направи играчка за друг. Интегративни връзки: Направление: български език и литература, околен свят. Материали и инструменти:, кестени, лепило,пластилин, жълъди, хартия. Нагледни средства: приложение от познавателната книжка, готов модел, Ситуационни моменти в дейността: В занималнята има природен кът „Магическата гора“. През определен период от време се внасят нови елементи ( гнездо на птичка, герои от криказки и др.) Децата всеки ден я наблюдасват и откриват промени в нея. Всяка промяна е съпроводена с кратка беседа. Мотивировка: ДУ: Деца, в нашата група си имаме „Магическата гора“ в която всеки ден пристигат нови горски обитатели. Докато ни е нямало тук тази ною е валял дъжд и на горската полянка са поникнали гъбки. Елате деца в „Магическата гора“ за да видите гъбите. ДУ: В гората стана студено и скоро ще задуха силен вятър. Хайде да се хванем за ръце и когато задуха вятъра да се завъртим, като истинска вихрушка. (Пуска се запис на звук от вятър. Децата тичат и се завъртат) ДУ: Вятърът спря. Затворете очи и си предаставете, че сте листенца и като тях леко, леко падате на земята. (докато децата са със затворени очи, ДУ прибира гъбките от „Магическата гора“) ДУ: Деца, вятърът беше много силен. Огледайте се и вижте както е отнесъл вятъра от „Магическата гора „ (децата се оглеждат и разбират , че гъбките липсват) ДУ:Какво предлагате да направим тогава ? (децата предлагат да помолят вятъра да ги върне ) Децата: Ветре-е-е, върни гъбките! ДУ: Дали Вятърът ще го върне ? Накоя приказка ви напомня това ? Какво ли ще ни даде вместо гъбките ? (децата изказват предложения. Сравняват с позната приказва „ Момче и вятър“ Стигат до извода, че Вятърът никога не ни връща, онова което ни е взел) ДУ: Деца, вижте тук има писмо ! Кой ли го е оставил ? Какво ли пише в него? Да го отворим, за да разберем кой и защо ни го изпраща ( учителката отваря писмото и го прочита) „Мили деца, аз съм Вятъра и искам да ви кажа, че не мога да върна гъбките, но вашата учителка ще ви научи как да направите нови. Така ще имаме гъбки, колкото искате!Трябва да работите много старателно, за да изработите по-красиви гъбки от тези, които бяха във вашата гора.“ ДУ: Разбрахте ли деца, Вятърът ни предлага да изработим нови гъбки за нашата „Магическа гора“ Съгласни ли сте ? Изтегляне 0.9 Mb. Сподели с приятели:
|