Верен отговор: МКБ-10 въвежда за обозначаване на интелектуалните нарушения понятието умствена изостаналост (състояние на задържане или непълно развитие на психиката, което се характеризира преди всичко с нарушение на способностите, проявяващи се в период на съзряване и обезпечаващи общото ниво на интелекта, т.е. когнитивни, речеви, моторни и социални).
Въпрос:За коя степен, според въведените от МКБ-10 параметри се отнася следното описание: „Лицата от тази група придобиват речеви навици с известно закъснение, но повечето от тях са способни да използват реч за всекидневни цели, да поддържат разговор и да участват в клиническия разпит. Повечето от тях могат спокойно да се грижат за себе си. Основни затруднения се забелязват при училищната успеваемост, проблеми главно с четенето и писането. При използване на съответни стандартизирани тестове за определяне IQ, резултатите са в диапазона между 50 и 69.“
Въпрос:За коя степен, според въведените от МКБ-10 параметри се отнася следното описание: „Пациентите са много ограничени в способностите си за разбиране или изпълнение на изискване и инструкция. Болшинството такива болни са неподвижни и малко подвижни, не могат да сдържат уринирането си; с тях са възможни най-елементарни форми (рудиментарни) на невербална комуникация. Те са или напълно или почти неспособни да се грижат за основните си потребности и се нуждаят от постоянна помощ и надзор. Разбирането и използването на речта се ограничава в най-добрия случай с изпълнението на основни команди и изразяване на елементарни молби. Могат да овладеят най-елементарни базисни зрително-пространствени навици и само при непрекъснат надзор могат да участват в домашни и практически дейности. „
